Vi lærer og leger, når vi peger
Tablets og smartphones vinder ind overalt i disse år og medvirker til at udbrede digitaliseringen i stor stil. Norsk forskning viser, at it-værktøjer i daginstitutionerne rummer et stort læringspotentiale, men undersøgelsen peger også på, at pædagoger mangler kompetencer og viden om, hvordan de skal forholde sig til de nye værktøjer.
Bakspejlet_2012_Tema_digitalisering.pdf
—
PDF document,
1076 kB (1102627 bytes)
