EVAluering juni 2011
Guide: Sådan holder man på nyuddannede lærere
Skal en nyuddannet lærer falde godt til i jobbet, er det afgørende hvordan hun bliver sluset ind. Det viser en ny rapport fra EVA. Især kollegers og ledelsens tilgange er væsentlige. Fx er nye lærere meget interesserede i at få observeret deres undervisning af erfarne lærere, ligesom det er vigtigt at ledelsen anerkender og roser dem. Læs otte vigtige trin til at undgå praksischokerede lærere her. Læs mere…
Hvordan får en dagplejer tid til at gå til tandlægen?
Nyt inspirationskatalog fra EVA giver en række gode bud på hvordan I kan skabe mere fleksible vilkår og bedre muligheder for faglig udvikling for dagplejerne i jeres kommune. Kataloget giver fx eksempler hvordan hverdagen for dagplejere kan indrettes mere fleksibelt, og hvad der skal til for at skabe gode netværk. Kataloget tager udganspunkt i initiativer i syv kommuner. Læs mere…
Børn er demokrater
Børnehavebørn er langtfra bare små egocentrerede individualister. Tværtimod tager de ansvar for hinanden, viser omsorg og respekterer fælles regler. De er med andre ord demokratisk indstillet, og det kan pædagoger og andre voksne med fordel være opmærksomme på. Men der er forskel på hvordan de to køn tackler de demokratiske værdier, viser svensk forskningsprojekt fra EVA’s seneste forskningskortlægning. Læs mere…
Forsker: Der skal mere ledelse til i gymnasiet
Landets gymnasier er gået igennem to store reformer de seneste år. De nye vilkår stiller helt nye krav til hvordan man er en god gymnasieleder i dag. At kunne tænke strategisk og profilere hvad der er særligt ved ens uddannelse, er helt afgørende, mener ledelsesforsker Dorthe Pedersen fra CBS. Læs hvad hun mener der skal til. Læs mere…
