EVAluering september 2010
Skoleledere skal stille klare krav til lærernes it-brug
Lederne på erhvervsuddannelserne skal være helt tydelige i hvad de forventer af lærernes måder at bruge it på. Mange uddannelser går glip af de pædagogiske muligheder der ligger i at bruge it i undervisningen. Det falder tilbage på lederne der ofte holder sig tilbage fra at stille klare krav til lærerne. Læs mere…
Danmark kan lære af nordnorsk arbejde med realkompetencer
Både ministeriet, voksenuddannelses-institutioner og andre der arbejder med anerkendelse af realkompetencer, kan med fordel vende blikket mod nord: I Nordland i Norge er der inspiration at hente til arbejdet med at vurdere og anerkende voksnes reelle kompetencer – uanset hvor de har erhvervet dem. EVA kortlægger hvordan de nordiske lande arbejder med realkompetencer. Læs mere…
Gymnasieelever og vejledere efterspørger klarere retningslinjer for optagelsesprøver til gymnasiet
Omkring 4000 skoleelever måtte sidste år gå til optagelsesprøve inden de kunne blive lukket ind på en gymnasial uddannelse. Men gymnasierne er ikke gode nok til at give de unge og deres forældre klar information om hvad der skal til for at komme ind. Gymnasieelever og vejledere efterlyser klarere retningslinjer. Rektorer medgiver at der skal informeres bedre om gymnasiets optagelseskrav. Læs mere…
Metoder til at spørge forældrene i daginstitutioner
Det er en stærk trend i tiden at høre ”brugerne” om hvad de synes om dette og hint. Således også forældrene til børn i daginstitutionerne. EVA har udgivet et inspirationsmateriale med metoder som pædagoger kan bruge til at skabe en god dialog med forældrene om hvordan daginstitutionen skal se ud. Læs mere…
