Folkeskolens afgangsprøver: prøvernes betydning og sammenhæng med undervisningen
Antal sider:
123 s.
|
Udgivelsesår:
2002
|
ISBN:
87-7958-076-9
Evalueringen af folkeskolens afgangsprøver har til formål at belyse og vurdere dels prøvernes be-tydning for elever, lærere og de uddannelsesinstitutioner der modtager eleverne efter folkeskolen, dels sammenhængen mellem undervisningens tilrettelæggelse og prøverne.
Evalueringen viser blandt andet at der er stor tilfredshed med et prøvesystem der er en kombination af centralt stillede skriftlige prøver og mundtlige prøver der stilles lokalt inden for centrale rammer, men at der er et behov for at form og indhold ændres for flere af prøverne så de i højere grad afspejler den daglige undervisning.
Hent udgivelse
Folkeskolens afgangsprøver: prøvernes betydning og sammenhæng med undervisningen
