Læsning i folkeskolen
Dette hæfte handler om hvordan skolevæsenet kan styrke sit arbejde med at fremme elevernes læsefærdigheder. Det fokuserer på hvordan viden om læsning bedre kan komme i spil i skolernes daglige arbejde.
Hæftet er udarbejdet på baggrund af evalueringsrapporten Læsning i folkeskolen som EVA offentliggjorde 10. oktober 2005. Evalueringen har set på hvordan kommuner og skoler arbejder med at indsamle, bearbejde og formidle såvel ny som eksisterende viden om læsning – og derved skabe et bedre grundlag for læseundervisningen.
Rapportens vigtigste pointer er trukket frem i hæftet der giver nogle konkrete bud på hvordan kommuner, skoleledere og lærere kan gribe det fortsatte arbejde med at udvikle læseundervisningen an.
