Analyse af indsatsen i Tvillingehuset
I notatet analyses den indsats som daginstitutionen Tvillingehuset i Ishøj har iværksat i samarbejdsprojektet om at bryde den negative sociale arv
Kan fællesskaber for børn bryde den negative social arv? EVA samarbejder med Ishøj Kommune om et projekt der på en gang vil udvikle indsatser til at bryde negativ social arv og vurdere om – og i givet fald hvordan – de virker.
Konkret gennemføres projektet i ét skoledistrikt i Ishøj sammen med en daginstitution, en SFO og en skole. Analysen her fokuserer på første del af projektet: Hvordan har daginstitutionen Tvillingehuset arbejdet med de forskellige dele i indsatsen, og hvilke effekter kan spores set i lyset af de forventninger som fremgår af indsatsteorien?
Analysen henvender sig til de tre institutioner i Ishøj Kommune for at bidrage til deres videre arbejde medindsatsen. Men analysen er også tænkt som inspiration til kommuner, institutioner, forskere og konsulenter som arbejder med at udvikle og evaluere indsatser der sigter mod at bryde den negative sociale arv.
Tvillingehuset iværksatte indsatsen for de kommende skolebørn i efteråret 2009 og fortsatte frem til 1. april 2010 hvor Gildbro SFO overtog Tvillingehusets børnegruppe. Gildbro SFO fortsætter indsatsen frem til sommerferien 2010. Efter sommerferien viderefører Gildbroskolen og Gildbro SFO indsatsen for børnegruppen – foreløbigt frem til sommerferien 2011.
