Evalueringstypologi
Antal sider:
8 s.
|
Udgivelsesår:
2004
Dette notat opstiller definitioner på de mest anvendte evalueringstypologier.
Definitionerne tager afsæt i den viden og erfaring som EVA og det tidligere Evalueringscenter har fra mere end ti års praksis med evalueringer af det danske uddannelsessystem. Hertil kommer den erfaring som er indhentet i forbindelse med EVA's internationale samarbejde, og i den sammenhæng ikke mindst EVA's rolle i det europæiske netværk for kvalitetssikring af de videregående uddannelser (ENQA).
