Indikatormodel for faglig kvalitet i læreruddannelsen
Antal sider:
6 s.
|
Udgivelsesår:
2010
EVA har udviklet en indikatormodel for den faglige kvalitet i læreruddannelsen. Formålet med modellen er at pege på indikatorer der kan angive om målsætningerne for at styrke den faglige kvalitet i uddannelsen er blevet indfriet efter indførelsen af en ny læreruddannelse i 2007.
