Konference om ledelse af inkluderende læringsmiljøer
Hør om de første erfaringer fra et tværkommunalt udviklingsprojekt om ledelse af inkluderende læringsmiljøer. Kommuner og skoler får også mulighed for at reflektere over egen praksis på baggrund af den nyeste viden og forsking på området.
Tidspunkt: 08-06-2012 Fra 11:00 Til 15:00
Fire kommuner involveret i projektet
Hillerød, Aarhus, Ikast-Brande og Nyborg Kommuner deltager i et toårigt, tværkommunalt ledelsesudviklingsprojekt under Videnscenter for Velfærdsledelse sammen med Skolelederforeningen og Børne- og Kulturchefforeningen (BKF).
Projektet har til formål at gøre skole- og forvaltningsledelse klogere på og bedre til at lede udviklingen af inkluderende læringsmiljøer i folkeskolen.
De involverede skoleledelser sætter inden for projektperioden lokale ledelsestiltag i gang på skolerne for at udvikle og styrke ledelsen af inkluderende læringsmiljø. Center for Skoleledelse følger projektet med henblik på at skabe generaliseret viden til gavn for andre kommuner og skoler.
Konferencens indhold
Konferencen består af oplæg, debat og workshopper og danner platform for refleksion over egen praksis på baggrund af den nyeste viden og forskning, der formidles på konferencen.
Konferencen byder på tre oplægsholdere: Professor Dorthe Staunæs taler om ledelse i en forandringstid. Ph.d.-stipendiat Helene Ratner præsenterer bl.a. de krav, som målsætningen om inklusioner stiller til ledelse. Konsulent Klaus Majgaard sætter fokus på strategisk pædagogisk ledelse og praktisk styring af inklusionsarbejde i kommuner.
Hent programmet på BKF's hjemmeside her.
Målgruppe
Skole- og SFO-ledere, konsulenter og chefer i kommuner og kommunalbestyrelsesmedlemmer er målgruppe for konferencen.
Sted, pris og tilmelding
Sted: Hotel Nyborg Strand, Østerøvej 2, 5800 Nyborg
Pris: 550,- inkl. forplejning
Tilmelding: Send e-mail med navn på deltagere, arbejdssted, adresse, telefonnr. og EAN nr. for elektronisk fakturering til Lone Kvist på lkvi@hillerod.dk senest 8. maj.
Indsatser for inklusion
Læs EVA's undersøgelse af indsatser for inklusion i folkeskolen.



