Evalueringer og undersøgelser - dagtilbud for børn
Vi tilbyder at gennemføre evalueringer og undersøgelser inden for en bred vifte at temaer på dagtilbudsområdet.
Vi tilrettelægger evalueringens eller undersøgelsens design specifikt for hver enkelt evaluering/undersøgelse i forlængelse af kundens ønsker om fokus, omfang og anvendelsesmuligheder.
Vi kan også tilrettelægge og facilitere procesforløb med fokus på hvordan resultaterne af evalueringen/undersøgelsen kan omsættes til ny praksis mv.
Eksempler på fokusområder for evalueringer og undersøgelser
- Implementering af kommunale målsætninger og indsatsområder, fx indsatsen overfor udsatte børn, nye ledelsesformer, implementering af områdeledelse, sund mad, idræt og bevægelse mv.
- Implementering af pædagogiske læreplaner i kommunens dagtilbud
- Kommunens indsats i forhold til sprogstimulering af tosprogede småbørn (§ 4a i folkeskoleloven)
- Implementering af lov om obligatorisk tilbud om sprogvurderinger af treårige børn
- Brug af dokumentation på dagtilbudsområdet – dokumentationskrav og -typer
- Det kommunale tilsyn med dagtilbuddene.
Projekt-eksempler
EVA har gennemført flere evalueringer og undersøgelser på området både på eget initiativ og i samarbejde med andre. Kunderne kan være både daginstitutioner, kommunale forvaltninger og ministerier med ansvar for dagtilbud.
- Metafortællinger om børns sproglige udvikling (for Finansministeriet 2010-2011)
- Undersøgelse af bedre vilkår for dagplejere (for Socialministeriet 2010-2011)
- Evaluering af sprogstimuleringsindsatsen for tosprogede småbørn (for Integrationsministeriet, Socialministeriet, for Familie- og Forbrugeranliggender og Undervisningsministeriet 2007-08).
