2010
Ny værktøjskasse til dagtilbud
Hvordan får vi forældrene bedst muligt i tale når vi udvikler kvaliteten af vores dagtilbud? Dét spørgsmål svarer en værktøjskasse fra EVA på. Læs mere
EVA's årsmagasin sætter 2009 i perspektiv
Kom godt rundt i EVA's viden fra 2009/10 med vores nye årsmagasin, der er på gaden nu. Læs mere
Nyt VEU-magasin på gaden
EVA sætter i et nyt magasin fokus på uddannelserne for kortuddannede. Læs mere
Vær opmærksom på køn i det pædagogiske arbejde
Ikke alle piger elsker perleplader, og ikke alle drenge er til fodbold. Læs mere
Suppleringsuddannelsen til cand.scient.san. opkvalificerer studerende
Suppleringsuddannelsen til den sundhedsfaglige kandidatuddannelse (cand.scient.san.) er nødvendig hvis man vil sikre at kandidatuddannelsen fastholder det faglige niveau. Læs mere
Talentudviklingskursus skaber afklaring
De 40 deltagere på Partnerskab for Ledelses to pilotforløb af talentudviklingskurset "Lyst til ledelse" har opnået en afklaring af om de ønsker at gå ledelsesvejen i deres fremtidige karriere. Og størstedelen af deltagerne har fået lyst til at forfølge ledelsessporet. Det er en af konklusionerne i EVA's nyligt afsluttede evaluering af talentudviklingskurset. Dermed synes kurset i høj grad at have levet op til formålet om at skabe afklaring og lederlyst. Læs mere
Bakspejlet 2010: Aktuel viden om pædagogisk forskning
EVA udgiver for tredje år i træk magasinet Bakspejlet der stiller skarpt på aktuelle temaer inden for pædagogisk forskning. Magasinet sendes til alle dagtilbud for børn. Læs mere
Inspirationsmateriale til selvevaluering på gymnasierne
"Klar til selvevaluering" er et arbejdsmateriale som EVA har udviklet til gymnasierne. Øvelser og hæfter giver inspiration til hvordan gymnsierne kan skabe en udbytterig selvevalueringsproces. Læs mere
Evaluering af satspulje til særlig indsats for nydanske børn og unge
Med satspuljeaftalen for 2006 blev der afsat 37 mio. kroner til en særlig indsats for børn og unge i Integrationsministeriets regi. EVA har medvirket i en evaluering af satspuljen. Læs mere
Det gode skolelederliv: Nyt værktøj til selvevaluering
EVA har sammen med Skolelederforeningen udviklet et værktøj der sætter fokus på det gode skolelederliv. Værktøjet bygger på metoden selvevaluering. Læs mere
Nye folkeskole-EVAlueringer om bl.a. undervisningsdifferentiering og AKT
Fire nye undersøgelser fra EVA vil i den kommende tid give ny, opdateret viden om den danske folkeskole. I løbet af 2010 og 2011 vil EVA publicere resultaterne af undersøgelserne der handler om temaerne: Læs mere
Hvilke kompetencer skal en socialrådgiver have?
Den offentlige forvaltning gennemgår i disse år store forandringer som har indflydelse på socialrådgivernes arbejdsfelt. EVA har netop afsluttet en undersøgelse af i hvilken grad den nuværende socialrådgiveruddannelse giver de studerende de fornødne kvalifikationer til at kunne løse deres opgaver i forhold til de nye krav og forventninger på arbejdsmarkedet. Læs mere
EVA udgiver kortlægning af skandinavisk forskning
For tredje år i træk offentliggør EVA en kortlægning og kvalitetsvurdering af al den skandinaviske forskning i dagtilbud der udkom i løbet af et år – denne gang for 2008. Forskningen fokuserer i høj grad på rammerne omkring børnene og stort set ikke på børnene og deres udbytte af pædagogikken. Læs mere
Nordisk læreruddannelse på masterniveau giver nye potentielle veje til lærergerningen
En fællesnordisk læreruddannelse på kandidatniveau kunne give helt nye muligheder for at blive lærer og for at specialisere sig inden for lærerfaget. Fx ville en studerende med en bachelorgrad i matematik kunne uddanne sig inden for pædagogik og fagdidaktik og dermed blive faglærer i grundskolen. Eller en dimittend med en lærereksamen kunne specialisere sig i undervisning af børn med særlige behov. EVA sætter i en undersøgelse for Nordisk Ministerråd fokus på muligheder for at udvikle toårige læreruddannelser på kandidatniveau på tværs af de nordiske lande. Læs mere
Hotspots fra den europæiske kvalitetssikring
Kvalitetssikring af videregående uddannelse kan tage mange forskellige former. Ser man ud over Europa og de lande som Danmark sammenligner sig med og lader sig inspirere af, tegner der sig også forskellige systemer og forskellige kvalitetssikringsmekanismer. Dem giver vi et overblik over her gennem et udpluk af lande som de griber arbejdet an i begyndelsen af 2010. Hvordan gør de andre, og hvordan ser det danske system ud til sammenligning? Læs mere
Efterskolen skal have mere fokus på andetsprogspædagogik
Mere moden og modig. Bedre til dansk. Nære venskaber. Tosprogede efterskoleelever synes at efterskolen giver dem et godt udbytte personligt, fagligt og socialt, og forældrene oplever at deres børn udvikler sig meget og i en positiv retning under efterskoleopholdet. Efterskolen er altså med til at ruste eleverne til at gennemføre en ungdomsuddannelse. Men der er dog stadig udfordringer for efterskolerne i at skabe fællesskaber som alle tosprogede elever oplever at være en reel del af, og i at få den sprogpædagogiske undervisning af eleverne op på et godt fagligt niveau. Det viser en ny evaluering fra EVA som Efterskoleforeningen har bedt os gennemføre. Læs mere
Akkreditering: Maritime uddannelser vurderet
EVA har sammen med en række eksperter vurderet de maritime professionsbacheloruddannelser til hhv. maskinmester, skibsfører og juniorofficer. Vi har vurderet uddannelserne ud fra kriterier om bl.a. aftager- og dimittendkontakt, de studerendes praktikophold og undervisernes kompetencer. Læs mere
Portræt af lærerstuderende årgang 2009
EVA følger en hel årgang unge der startede i 2009 frem til 2012. Som første milepæl tegner vi en profil af de lærerstuderende anno 2009 som en årgang fokuserede og idealistiske studerende. Læs mere
Hidtil største undersøgelse af anerkendelse af realkompetencer
I den hidtil største undersøgelse af sin art har EVA set på udbredelsen, kvaliteten og organiseringen af realkompetencevurderinger på voksen- og efteruddannelsesområdet. Læs mere
Skoleledelse i fokus hos rejseholdet: Nyt værktøj fra EVA kan løse udfordringer
Skolens rejsehold sætter i sit 360 graders eftersyn af folkeskolen bl.a. fokus på skoleleder-kompetencer. Rejseholdet anbefaler at alle skoleledere skal have en særlig lederuddannelse der bl.a. skal styrke deres kompetencer inden for analyse og udvikling af skolens didaktiske og pædagogiske niveau. Læs mere
Indsatser mod børns negative sociale arv flytter pædagogers faglighed
Bedre trivsel blandt børnene og større faglig bevidsthed hos pædagogerne. EVA’s projekt om negativ social arv tegner et billede af at arbejdet med at børn aktivt tager del i fællesskaber, har en positiv effekt både blandt børn og medarbejdere i daginstitutionen. Læs mere
Hent viden hos EVA om rejseholdstemaer
Rejseholdet har færdiggjort sit 360 graders eftersyn af folkeskolen og aflagde 4. juni rapport for regeringens Vækstforum. Rejseholdets anbefalinger falder inden for forskellige temaer, herunder kompetenceløft til ledere og lærere, tydelige undervisningsmål, specialundervisning mv. Du kan hente viden om flere af temaerne i EVA’s rapporter om folkeskolen. Se nogle af de relevante links nedenfor – eller ring og hør mere. Læs mere
Akkreditering: Ny politiuddannelse vurderet
EVA har sammen med en række eksperter vurderet en ny politiuddannelse – en uddannelse til professionsbachelor i politivirksomhed. Læs mere
Arbejdsmiljøuddannelser: Ny bekendtgørelse ændrer krav til organisering og indhold
En ny bekendtgørelse stiller ændrede krav til arbejdsmiljøuddannelsernes organisering og indhold og til hvordan uddannelserne godkendes. Det betyder at EVA’s praksis for kvalitetssikring af arbejdsmiljøuddannelserne ændres på en lang række områder, og derfor kommer der i begyndelsen af juli 2010 et nyt koncept for kvalitetssikring af arbejdsmiljøuddannelser. Læs mere
Hvad kendetegner den gode skole?
En nordisk arbejdsgruppe, hvor EVA er en af deltagerne, offentliggør i dag 9. august et forskningsreview som har haft til formål at kortlægge hvilke faktorer der har en afgørende betydning for elevers læring i grundskolen. Læs mere
Den grundlæggende lederuddannelse er en succes
EVA har på opdrag fra Lederne og Efteruddannelsesudvalget for Handel, Administration, Kommunikation og Ledelse (HAKL) evalueret den grundlæggende lederuddannelse. Læs mere
Anerkendelse af realkompetencer i de nordiske lande
Også Danmarks nordiske naboer står over for store udfordringer i forhold til vurdering og anerkendelse af de kompetencer voksne har erhvervet sig. I en ny rapport har EVA identificeret fællesstræk og forskelle på hvordan man i Norge, Sverige, Finland og Danmark har grebet realkompetencevurdering an på tværs af de forskellige voksenuddannelser. Læs mere
Pædagogisk dag: Kom godt i gang med selvevaluering på gymnasierne
Mens gymnasieeleverne er på Operation Dagsværk den 3. november, holder mange gymnasier en pædagogisk dag. EVA har lavet et arbejdsmateriale om selvevaluering som er skræddersyet til at samle lærere og ledere for at tage hul på en god selvevalueringsproces på den pædagogiske dag. Læs mere
Ny håndbog i indsatsteori til erhvervsskoler
EVA har udgivet en ny håndbog i indsatsteori som kan hjælpe erhversskolerne med at nedbringe deres frafald. Læs mere
Akkreditering: Uddannelser til jordemoder og service- og markedsføringsøkonom vurderet
EVA har sammen med en række ekspertpaneler vurderet de eksisterende udbud af uddannelserne til hhv. jordemoder og service- og markedsføringsøkonom. Vores vurderingsrapporter beskriver hvordan udbuddene lever op til 17 fastsatte kriterier, der bl.a. handler om kontakt til aftagere og dimittender, de studerendes praktikophold og undervisernes kompetencer. Akkrediteringsrådet træffer den endelige afgørelse om akkreditering. Læs mere
Ned med frafaldet på professionsuddannelser
Et af de vigtigste veje til at dæmme op for frafaldet er at man kender det til bunds. Hvilke studerende falder fra, hvorfor gør det og hvornår - og hvad skal man stille op med det? EVA udgiver et nyt inspirationsmateriale til at lave gode frafaldsundersøgelser på professionsbacheloruddannelserne Læs mere
Ny database med akkrediterede uddannelser i Europa
Danske uddannelsesinstitutioner kan finde nye udenlandske samarbejdspartnere til fx udvekslingsaftaler via en ny fælleseuropæisk hjemmeside: Qrossroads.eu formidler nemlig information om kvalitetssikrede og akkrediterede uddannelsesudbud i Europa. Informationerne om de godkendte videregående uddannelser i Qrossroads database bliver leveret af en række europæiske kvalitetssikrings- og akkrediteringsinstitutioner – blandt dem er EVA. Læs mere
Gode grunde til nye uddannelser
Der kan være mange gode grunde til at der er behov for nye videregående uddannelser. De nye uddannelser som i november 2010 er blevet positivt akkrediteret, er netop relevante og efterspurgte af forskellige årsager: En fortsættelse til en ellers blind uddannelsesvej. En brancheudvikling der kræver at helt specifikke kompetencer kobles. En profession der bliver mere og mere kompleks. Læs mere
Konference samler ny viden om voksen- og efteruddannelse
Voksen- og efteruddannelse udvikler og fastholder medarbejdere og skaber nye jobmuligheder på et arbejdsmarked der i stigende grad kræver omstillingsparathed. I december er EVA medarrangør af en konference der præsenterer og debatterer den nyeste viden på VEU-området. Læs mere
Specialundervisning: Lærere savner kompetencer
Lærere i folkeskolen savner de kompetencer der skal til, når elever med særlige behov og vanskeligheder skal gå i folkeskolen i stedet for at komme i specialklasser og -skoler - sådan som regeringen lægger op til i sit folkeskoleudspil. Læs mere
De nye VEU-centre godt fra start
De fleste af de 13 nye VEU-centre er kommet godt i gang i løbet af deres første år, og de involverede ser optimistisk på fremtidens udfordringer. Men der har også været startvanskeligheder i processen, viser en ny evaluering fra Danmarks Evalueringsinstitut der udkommer 1. december 2010. Evalueringen er en midtvejsevaluering som ser på hvordan etableringen af centrene er forløbet. Læs mere
Engelsksprogede kandidatuddannelser: They are doing well, in general
Universiteternes engelsksprogede uddannelser får overvejende positive vurderinger med på vejen af både undervisere og studerende. Men i nogle tilfælde forringer sprogbarrierer hos såvel undervisere som studerende alligevel det faglige niveau, og derfor anbefaler EVA-rapporten at universiteterne retter en særlig indsats mod den gruppe af undervisere og studerende der skal have forbedret deres engelskkompetencer. Læs mere
Mindre specialundervisning i Lolland Kommune
Danmark er et af de lande hvor flest børn modtager specialundervisning på specialskoler og i specialklasser. Mange kommuner arbejder imidlertid på at inkludere flere elever i den almindelige undervisning i folkeskolen, og den praksis følger de pædagogisk-faglige anbefalinger fra både regeringens rejsehold og formandskabet for Skolerådet. I Lolland Kommune har man gjort sig erfaringer med hvad der skal til for at blive en mere inkluderende folkeskole. Læs mere
PISA-måling og regeringsudspil: Er 900 ekstra læsevejledere løsningen?
PISA-målingerne viser at der ikke er sket den fremgang i danske elevers læsefærdigheder som man havde håbet på. Og regeringens folkeskoleudspil indeholder et forslag om at der skal uddannes 900 ekstra læsevejledere som skal styrke læseundervisningen i den danske folkeskole. Men 900 læsevejledere gør det ikke alene. Brugt med omtanke kan læsevejledere og andre ressourcepersoner i folkeskolen give undervisningen et løft – brugt forkert er de penge ud af vinduet. Så kommuner og skoleledelser skal tænke sig om når de planlægger læsevejledning. Læs mere
Skoler og kommuner skal bruge kvalitetsrapporten som udviklingsredskab
En årlig kvalitetsudviklingsrapport fra hver enkelt skole i stedet for den kommunale kvalitetsrapport. Sådan lyder et af regeringens forslag i folkeskoleudspillet Faglighed og frihed. Erfaringerne fra de nuværende kvalitetsrapporter viser at der er en række udfordringer som kommuner og skoler skal være opmærksomme på når de udarbejder rapporterne – og ikke mindst følger op på dem. Disse udfordringer vil også gælde for kvalitetsudviklingsrapporter på skoleniveau. Læs mere
Få studerende søger merit, men næsten alle der søger, får merit
Muligheden for at søge og få merit er central i et fleksibelt uddannelsessystem. Men det hører til sjældenhederne at studerende på professionshøjskoler og erhvervsakademier søger om merit. Til gengæld har stort set alle der har søgt merit i 2009, fået et positivt svar på deres ansøgning. 95 ud af 100 meritansøgere har fået merit, viser en ny evaluering fra EVA. Læs mere
