2009
Akkreditering: Rådet har truffet afgørelser om nye uddannelser og udbud
Akkrediteringsrådet har i december 2008 behandlet de første 49 af de i alt 112 akkrediteringsvurderinger som EVA gennemførte i efteråret 2008. Læs mere
Mere naturvidenskab, mindre fremmedsprog - fagområder i gymnasiet under lup
Flere elever læser nu naturvidenskabelige fag – og på højere niveauer end før gymnasiereformen. Når det gælder fremmedsprogene, har flere elever engelsk på højeste niveau, men derimod er der markant færre elever der har tre moderne fremmedsprog i gymnasiet. EVA har evalueret fire fagområder på de gymnasiale uddannelser. Foruden fremmedsprog og det tekniske og naturvidenskabelige område, har EVA set på det økonomiske og det kunstneriske fagområde. Læs mere
Professionsbachelorer i ernæring og sundhed - hvordan ser deres jobsituation ud?
EVA har undersøgt hvordan beskæftigelsen for professionsbachelorer i ernæring og sundhed ser ud. Læs mere
Videncentrene skaber viden
Videncentrene på erhvervsakademier, professions- og ingeniørhøjskoler fungerer efter hensigten. De har formået at kompetenceudvikle medarbejdere, indsamle og formidle ny viden, samt skabe eksterne samarbejdsrelationer og nye uddannelsestilbud. Og Undervisningsministeriets puljemidler til opbygning og udvikling af videncentre har både fremmet etableringen af videncentrene og givet mulighed for at hæve ambitionsniveauet i centrenes arbejde. Sådan lyder hovedkonklusionerne i en rapport EVA har gennemført for Undervisningsministeriet og som offentliggøres 2. februar 2009. Læs mere
Fremtidens eliteatleter har brug for endnu bedre uddannelsestilbud
Team Danmarks fleksible uddannelsestilbud til landets mange talenter er en succes med plads til forbedringer. Det er budskabet i en dugfrisk evalueringsrapport fra Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) og Idrættens Analyseinstitut (Idan). Læs mere
Bakspejlet 2009: Forskningsviden til dagtilbud
For andet år i træk udgiver EVA magasinet Bakspejlet der stiller skarpt på aktuelle pædagogiske emner, og som formidler forskningsbaseret viden til medarbejdere i dagtilbud. Læs mere
Kom godt i gang med Tegn på læring
EVA har videreudviklet Tegn på læring, materialet der skal støtte daginstitutionernes arbejde med den pædagogiske læreplan, og udformet en guide til at komme godt i gang med det. Læs mere
Ny håndbog i evaluering bruger indsatsteori til at tegne lærerig vej til resultater
EVA har udformet en håndbog i evaluering der skridt for skridt viser hvordan man kan styrke arbejdet med at udvikle og evaluere kommunale udviklingsprojekter ved hjælp af indsatsteori. Håndbogen kan give det enkelte projektteam et godt overblik over hvordan et givent projekt skal virke, og hvad der skal gøres for at projektet kan gennemføres og gøre en forskel. Læs mere
Fem gymnasiefag under EVA-luppen
De fem fag dansk, engelsk, fysik, historie og matematik er i fokus i en ny række fagevalueringer som EVA offentliggør 16. marts 2009. Evalueringerne tager bl.a. udgangspunkt i det enkelte fags læreplaner og ser især nærmere på læreres erfaringer med nyskabelser efter reformen. Læs mere
Blandede børn i københavnske daginstitutioner
Evaluering af projektet Mangfoldighed i dagtilbud Læs mere
EVA og Skolestyrelsen inviterer til seminar om evaluering
EVA og Skolestyrelsen afholder i fællesskab en række inspirationsseminarer i foråret 2010 for lærere på alle landets skoler. Sæt allerede nu kryds i kalenderen når vi kommer til dit område. Læs mere
Hvem gør hvad? Videre i arbejdet med flerfagligt samspil
En klar organisering og ansvarsfordeling, fx for hvem der i lærerteamet driver det enkelte flerfaglige forløb, kan være med til at lette frustrationer og udfordringer i lærernes arbejde med gymnasiereformens flerfaglige timerammer til almen studieforberedelse på det almene gymnasium (stx) og studieområdet på hhx og htx, viser et nyt EVA-projekt. Vi har samlet erfaringer fra syv gymnasieskolers arbejde med de flerfaglige timerammer. Læs mere
EVA undersøger køn og uddannelsesvalg
40 procent af den danske befolkning er uddannet inden for et fag, hvor det ene eller det andet køn dominerer. Typisk går kvinder efter fag indenfor omsorg, kontor og humaniora, mens mænd går efter håndværk, it og teknik. EVA sætter nu en undersøgelse i gang der ser på hvordan man i daginstitutioner og i skoler håndterer tilgangen til køn for på baggrund heraf at formidle forskellige redskaber og tiltag til at arbejde konkret og reflekteret med køn. Undersøgelsen er formet som et litteraturstudie. Læs mere
Viden om børn og sprog, om gymnasiereformen, evalueringsdage og meget mere. EVA's årsberetning 2008 er landet.
Hvad ved vi om børn og sprog? Hvad skal der til for at få godkendt en ny uddannelse? Og hvad mener lærerne egentlig om gymnasiereformen? Læs mere
Nordiske læreruddannelser: færre ønsker at uddanne sig til lærer – på nær i Finland
Med Finland som eneste undtagelse slås læreruddannelserne i alle nordiske lande – om end i varierende omfang – med rekrutteringsproblemer. Problemerne med at tiltrække dygtige studerende viser sig både gennem faldende ansøgertal, højt frafald blandt de studerende og et lavt indgangsniveau når det drejer sig om de nye studerendes karaktergennemsnit fra den adgangsgivende ungdomsuddannelse, fx studentereksamen. Læs mere
EVA 10 år
EVA fejrer sit 10-års jubilæum 15. september 2009 ved at holde en konference for 100 førende eksperter, beslutningstagere og praktikere. Vi sætter fokus på hvordan vi skaber kvalitet i fremtidens uddannelser. Læs mere
EVA fejrer 10-års-jubilæum
I 2009 er det ti år siden Danmarks Evalueringsinstitut så dagens lys. Det markerer vi ved at holde en jubilæumskonference. På dagen mødes politikere, eksperter og beslutningstagere for at drøfte hvordan kvaliteten af vores uddannelser skal udvikles de næste ti år. Læs mere
EVA-jubilæum med kvaliteten i fokus
EVA fejrede tirsdag 15. september sit 10-års-jubilæum ved at holde en konference for 100 førende eksperter, beslutningstagere og praktikere. Den satte fokus på hvordan vi skaber kvalitet i fremtidens uddannelser. Læs mere
Tid til pædagogisk arbejde
EVA har undersøgt hvordan daginstitutioner og kommunale forvaltninger forstår daginstitutionernes kerneopgaver, hvordan daginstitutionerne organiserer det daglige arbejde, og hvilket samspil der er mellem forvaltning og daginstitutioner. Læs mere
EVA-konference: Bakspejlet Live
EVA afholdt 7. oktober konferencen Bakspejlet Live på Nyborg Strand for 125 pædagoger og dagtilbudsledere. Dagen bød på oplæg ved forskere om livsglæde og flow, køn i børnehøjde og moderne billedbøger. Læs mere
EUD-lærere oplever stort udbytte af efteruddannnelse
Der er stort fokus på efteruddannelse af lærerne på erhvervsuddannelserne – både på skolerne og fra politisk hold. I forbindelse med aftalen om udmøntningen af globaliseringspuljen blev 225 millioner kroner øremærket til efteruddannelse af EUD-lærerne i 2007-09. En ny undersøgelse fra EVA viser nu at lærerne har haft stort udbytte af den særlige efteruddannelsesindsats. Sammen med resultaterne af undersøgelsen har EVA udarbejdet et hæfte med gode råd til hvordan man på erhvervsskolerne får mest muligt ud af efteruddannelsesindsatsen. Læs mere
Akkreditering: 35 nye uddannelser og udbud vurderet
EVA har netop sendt rapporter om 35 nye uddannelser og udbud afsted til Akkrediteringsrådet. Rådet skal på baggrund af den enkelte EVA-rapport afgøre om akkrediteringen er positiv, eller om forløbet resulterer i et afslag på akkreditering. Læs mere
Dansk kvalifikationsramme er helt i tråd med den europæiske ramme
Den danske kvalifikationsramme for videregående uddannelse hænger godt sammen med den europæiske kvalifikationsramme, konkluderer en ny rapport som CIRIUS offentliggør 23. november 2009. EVA har været tovholder for vurderingen af hvordan den danske kvalifikationsramme er koblet til den overordnede europæiske ramme. Læs mere
Sæt evaluering på dagsordenen - inspirationsseminar
EVA og Skolestyrelsen afholder i fællesskab en række inspirationsseminarer i april 2010 for lærere på alle landets skoler. Læs mere
Akkreditering: Sygeplejerskeuddannelsen vurderet
EVA har sammen med seks ekspertpaneler vurderet de eksisterende udbud af sygeplejerskeuddannelsen. 19 vurderingsrapporter beskriver hvordan udbuddene lever op til de på forhånd fastsatte 17 kriterier, der bl.a. handler om aftager- og dimittendkontakt, de praktikophold og undervisernes kompetencer. Læs mere
Hvad mener børnene egentlig?
I danske dagtilbud er der en lang tradition for at medtænke børns interesser når det pædagogiske arbejde skal tilrettelægges, men i de senere år er der kommet et øget fokus på og krav om inddragelse af børns perspektiver på mange og flere områder af deres liv. Det afspejles helt fra dagtilbuddenes børnemiljøvurderinger, over de nationale og kommunale politikformuleringer om børn og deres institutionsliv til FN’s Børnekonvention hvor børns medindflydelse på deres egen hverdag er et væsentligt punkt. Læs mere
