Organisation

EVA er et selvstændigt statsligt institut der blev oprettet ved lov i maj 1999.  Læs mere om lovgrundlag her.

Direktør, bestyrelse og repræsentantskab

EVA ledes af direktør, Agi Csonka, under ansvar over for instituttets bestyrelse.  Bestyrelsen består af en formand der er udpeget af undervisningsministeren, og ni medlemmer der er indstillet af forskellige relevante råd og ministerier.

Derudover har EVA et repræsentantskab med 34 medlemmer. Her er skoleejere, bestyrelsesforeninger, arbejdsgivere, elev- og studentersammenslutninger, rektorforsamlinger, ledersammenslutninger og faglige lærerorganisationer repræsenteret.

EVA's organisation

EVA består af seks områder og enheder hvoraf de fire arbejder med forskellige områder inden for dagtilbuds- og uddannelsessystemet. Vores organisationsdiagram pr. 1. maj 2011 ser du herunder. Læs mere om vores arbejde nedenfor. 

Området for dagtilbud for børn

EVA har fokus på hvordan dagtilbud og forvaltninger omsætter dagtilbudsloven og dokumenterer børns udvikling og læring. Vi evaluerer arbejdet med at styrke børns sproglige udvikling, udsatte børns trivsel og læring, betydningen af nye ledelses og organiseringsformer mv. Vi udvikler redskaber og bistår dagtilbud og forvaltninger i deres udvikling af kvalitet, og vi samler skandinavisk forskning om dagtilbud og formidler forskningsresultaterne til dagtilbud og forvaltninger.

Området for grundskole og ungdomsuddannelse

Grundskole: EVA har fokus på hvordan skoler og kommunale forvaltninger håndterer centrale udfordringer som fx ledelse og organisering, kvalitetssikring og undervisnings-differentiering. Vi evaluerer implementeringen af nye lovtiltag og sætter fokus på indsatsområder som specialundervisning og undervisning af tosprogede elever. Og vi udvikler redskaber og bistår skoler og forvaltninger i at omsætte den viden der kommer ud af vores projekter.

Ungdomsuddannelse: Vi har fokus på kvaliteten af de gymnasiale uddannelser og erhvervsuddannelserne. Vi ser på udfordringer i at omsætte nye tiltag og analyserer hvordan uddannelserne håndterer store reformer som gymnasiereformen og vejledningsreformen. Vi evaluerer fag og tværgående temaer som fx teamsamarbejde, it i uddannelserne og frafald. Desuden udvikler vi redskaber og formidler viden om evaluering til skolerne.

Området for videregående uddannelse og voksen- og efteruddannelse

EVA har fokus på kvaliteten af videregående uddannelser og på aktuelle temaer, fx overgange mellem uddannelsesniveauer og internationalisering. Vi akkrediterer videregående uddannelser under Undervisnings- og Kulturministerierne og analyserer institutionernes håndtering af forskellige udfordringer som frafald og merit. Vi hjælper professionshøjskoler og erhvervsakademier med selv at sikre kvaliteten af deres uddannelser og er engagerede i udviklingen af internationalt samarbejde om kvalitetsudvikling.

Inden for voksen- og efteruddannelse har EVA fokus på sammenhængen, tilgængeligheden og overskueligheden på et uddannelsesområde der er stort og komplekst. Vi beskæftiger os både med kortuddannedes muligheder for uddannelse og de uddannelsestilbud der er på videregående niveauer, fx diplom- og masteruddannelser. Vi vurderer selve uddannelsestilbuddene, ser på hvordan de spiller sammen, og om uddannelserne kan matche kompetencebehovene på arbejdsmarkedet og deltagernes behov.

Området for metodeudvikling og -rådgivning

På området for metodeudvikling og -rådgivning arbejder vi med at sikre og udvikle metodisk kvalitet i vores evalueringer og undersøgelser. Metodekonsulenterne rådgiver også om metode og udvikler evalueringsdesign for mange forskellige opdragsgivere.

Området for HR, økonomi og sekretariat

EVA’s område for HR, økonomi og sekretariat tager sig af opgaver inden for human ressource, personaleadministration, reception, it-support, økonomi og regnskab. Enheden rummer tre enheder:

• Sekretariat: reception og it
• Human ressource og personaleadministration
• Økonomi og regnskab.

Kommunikationsenheden

EVA's kommunikationsenhed arbejder med især ekstern kommunikation, formidling af projektresultater og viden på tværs af projekter.

Projektarbejde på tværs af områder

EVA er en projektbaseret organisation hvor opgaver bliver løst hurtigt og fleksibelt både inden for eller på tværs af områder og enheder. Evalueringer og undersøgelser bliver gennemført i projektteam som typisk består af en eller to evalueringskonsulenter, en evalueringsmedarbejder (dvs. en studentermedarbejder) og tilknyttede specialister med hhv. metode-, kommunikations- og administrationsbaggrund.