Voldsomt frafald på datalogi
Et internationalt ekspertpanel har stået for benchmarkingen der vurderer de fire uddannelser i forhold til god praksis på området. De danske uddannelser bliver bl.a. rost for at være gode til at kombinere teori og praksis i undervisningen og inddrage forskning. Uddannelsernes mest presserende udfordring er at reducere frafaldet der er markant højere end på andre naturvidenskabelige uddannelser. Det klart største frafald sker på Københavns Universitet hvor omkring syv ud af ti studerende falder fra i løbet af de første fire år.
Frafaldet skyldes generelt tre forhold. For det første har mange studerende et forkert billede af studiet når de begynder, og de har ofte ikke de nødvendige faglige forudsætninger inden for matematik og programmering til at kunne gennemføre uddannelsen. Det betyder at mange studerende bliver skuffede over studiet og har svært ved at følge med i undervisningen. For det andet lider en del af uddannelserne under et dårligt studiemiljø. Her skiller Aalborg Universitet sig dog positivt ud da de gennem projektarbejde skaber et godt fællesskab og øger de studerendes motivation og involvering. Det reducerer ikke bare frafaldet, men får også de studerende til at blive hurtigere færdige med deres uddannelse. For det tredje er arbejdsmarkedet for dataloger meget attraktivt. De gode jobmuligheder får særligt studerende på kandidatuddannelsen til at droppe ud, mens de studerendes uindfriede forventninger og manglende forudsætninger og det dårlige studiemiljø er de væsentligste årsager til frafaldet på bacheloruddannelsen.
Rapporten anbefaler at alle uddannelserne formulerer og implementerer en strategi for hvordan frafaldet kan mindskes. Ingen af uddannelserne har i dag en strategi for hvordan de vil komme det høje frafald til livs.
Benchmarkingen bygger bl.a. på undersøgelsen 'Frafald på datalogiuddannelserne' som EVA offentliggør samtidig med benchmarkingen. Både benchmarkingen og frafaldsundersøgelsen er rekvireret af Ministeriet for Videnskab, Teknologi og Udvikling.
