Engelsksprogede uddannelser: Erfaringer fra erhvervsakademi- og professionsbacheloruddannelser
EVA har undersøgt uddannelsesinstitutionernes erfaringer med at udbyde uddannelser på engelsk og de udfordringer og muligheder der er forbundet med engelsksprogede uddannelser.
Undersøgelsen viser at de udfordringer som findes på tværs af uddannelserne, er af sproglig, pædagogisk-didaktisk og kulturel karakter.
De tre dimensioner er samtidig relevante når uddannelsesinstitutionerne ønsker at kvalitetssikre de engelsksprogede uddannelser.
Undersøgelsen viser desuden at der især er to forhold som det er relevant at se på når det handler om uddannelsernes udfordringer. Det ene er sproglige udfordringer for undervisere og studerende, og det andet er mødet mellem forskellige kulturelle baggrunde og læringstraditioner.
Derudover konkluderer vi at engelsksprogede uddannelser skaber et udbytte for uddannelsesinstitutionerne i form af internationale studiemiljøer og for de studerende i form af interkulturelle kompetencer.
Hent udgivelse
Engelsksprogede uddannelser: Erfaringer fra erhvervsakademi- og professionsbacheloruddannelser
