Evaluering af læreruddannelsen
Læreruddannelsen blev senest ændret ved en lovændring i 1997 med virkning fra studiestarten 1998. I sommeren 2002 dimitterede de første folkeskolelærere uddannet efter den nye lov.
Evalueringens formål er vurdere kvaliteten af den nye læreruddannelse på udvalgte områder. Evalueringen vil inddrage:
- Vægtningen af fag/fagområder i uddannelsen, herunder tilrettelæggelse og struktur af det pædagogiske fagområde
- Linjefagsstrukturen
- Bacheloropgaven
- Tilrettelæggelsen af praktikken, herunder samspillet mellem seminarieundervisningen og praktikken
- Relevante forskelle i seminariernes studieordninger, herunder deltagelsespligten, undervisnings- og prøveformer
- De studerendes forudsætninger, gennemførelse og frafald
- Kvalitetssikring i uddannelsen.
Offentliggørelse
EVA har offentliggjort rapporten i oktober 2003.
