Den internationale dimension i folkeskolen
Antal sider:
124 s.
|
Udgivelsesår:
2003
|
ISBN:
87-7958-124-2
Det er første gang EVA evaluerer en tværgående dimension i folkeskolen. Formålet med evalueringen er at identificere og vurdere aspekter der har betydning for at den internationale dimension inddrages i undervisningen.
Evalueringens resultater skal bidrage til at udvikle tilbuddet om at give eleverne en international dimension i undervisningen og nuancere diskussionen om den internationales dimensions plads i skolen.
Hent rapport
<
Den internationale dimension i folkeskolen >
