Skriftlighed i det almene gymnasium
Formålet med evalueringen er at afdække og vurdere arbejdet med skriftlighed i gymnasiet, både på skoleniveau og i fagene dansk, samfundsfag og biologi på A-niveau. Den tager udgangspunkt i en grundlæggende helhedsforståelse af skriftlighed som er defineret i kommissoriet.
Evalueringen vil fokusere på følgende områder:
- udvalgte praksisformer og procedurer, både i de tre fag og på skoleniveau
- erfaringer med og begrundelser for de anvendte praksisformer og procedurer
- sammenhænge og progression, både inden for og mellem de udvalgte fag
- lærerkompetencer.
Det skal være let at bruge evalueringens resultater til at ændre eller kvalificere eksisterende arbejdsgange. Derfor bliver der fokuseret på arbejdsformer frem for regelsæt.
Offentliggørelse
EVA offentliggjorde evalueringsrapporten 6. oktober 2004.
