Projektprodukter
Læs om projekt undervisningsdifferentierings resultater.
- Undervisningsdifferentiering i folkeskolen
- Formålet med evalueringen af undervisningsdifferentiering i folkeskolen har været at undersøge hvordan undervisningsdifferentiering udmøntes i praksis i danske folkeskoler. Evalueringen ser på hvad lærerne forstår ved begrebet undervisningsdifferentiering, og den forsøger at identificere muligheder for at styrke en undervisning der tager udgangspunkt i den enkelte elevs behov og forudsætninger.
- Fokus på læring
- EVA udgav i 2004 rapporterne Undervisningsdifferentiering i folkeskolen og Løbende evaluering af elevernes udbytte af undervisningen i folkeskolen. Fælles for de to rapporter er at de fokuserer på evalueringskulturen i folkeskolen. Rapporterne tager afsæt i folkeskolelovens læringssyn som bygger på at eleverne også lærer når de er med til at sætte mål for og vurdere deres egen læring.
- Bilag: Erfaringer fra New York
- Undervisningsdifferentiering i folkeskolen: Erfaringer fra New York
- Bilag: Spørgeskemaundersøgelse blandt dansklærere
- Spørgeskemaundersøgelse blandt dansklærere. Bilag til evaluering af undervisningsdifferentiering i folkeskolen : en brugerundersøgelse
- Bilag: Fokusgruppeinterview med forældre
- Fokusgruppeinterview med forældre. Bilag til evaluering af undervisningsdifferentiering i folkeskolen.
