Kvalitetsarbejde i det almene gymnasium

Kvalitetsarbejde i det almene gymnasium er fokus i et videncenterprojekt i Handlingsplan 2004. Projektet er delt i to.

Første del

En undersøgelse der belyser ledelsesbegrebet og lederrollen i de gymnasiale uddannelser i forhold til såvel den pædagogiske udvikling som de krav der følger af den kommende gymnasiereform.

Fokus i undersøgelsen er ledelsen i det almene gymnasium, men den er gennemført med et tværgående perspektiv så den også inddrager ledelsesmæssige erfaringer fra det erhvervsgymnasiale område. Undersøgelsen fremdrager rektorers og ledende inspektorers opfattelser i relation til pædagogisk ledelse, og den belyser forhold og rammer som i sammenhængen kan have betydning.

Anden del

Et hæfte der diskuterer forhold som er vigtige at være opmærksom på i arbejdet med at udvikle og implementere et kvalitetssystem i det almene gymnasium. Hæftet fokuserer på det at opbygge et kvalitetssystem og på de forskellige elementer der skal og kan indgå i kvalitetssystemet, herunder selvevaluering. Det belyser følgende spørgsmål:

Hvad er kvalitet, og hvad er et kvalitetssystem?
Hvordan opbygges et kvalitetssystem, og hvordan udvikles en kvalitetskultur?
Hvordan gribes løbende kvalitetsarbejde og selvevaluering an i praksis?

Hæftet er først og fremmest tænkt som inspiration til ledelse og lærere i forbindelse med deres skolers arbejde med at tilrettelægge og implementere et kvalitetssystem.