Projektbeskrivelse
Formål
Projektets formål er at kortlægge universiteternes tilbud af danskkurser til udenlandske studerende. Projektet skal:
- kortlægge omfang, indhold og organisering af danskkurser til udenlandske studerende på landets 12 universiteter
- kortlægge universiteternes strategi og mål for og kvalitetssikring af danskkurserne samt universiteternes egne vurderinger af den nuværende praksis.
Projektet skal fokusere på danskkurser til udenlandske studerende, men vil perspektivere i forhold til andre sprogpolitiske tiltag for udenlandske studerende. Kortlægningen skal samle viden der kan bruges til inspiration og erfaringsudveksling universiteter imellem, og som kan føre til eksempler på god praksis for danskkurser til udenlandske studerende.
Temaer
Spørgeskemaundersøgelsen skal belyse danskkursernes omfang, indhold og organisering, herunder følgende temaer:
- Kursernes omfang, deltagerantal, form og niveau
- Kursernes organisering, hvilke personer er ansvarlige for kursusplanlægning og kursusgennemførsel
- Kursusledernes uddannelsesmæssige kvalifikationer
- Kursernes ambition i forhold til sprogligt funktionsniveau
- Kursustilbudenes faglige indhold
- Kvalitetssikring af kurserne.
Den kvalitative undersøgelse skal dels følge op på oplysningerne fra spørgeskemabesvarelserne, dels belyse universiteternes strategi, mål og kvalitetssikring af danskkurserne, herunder følgende temaer:
- Universiteternes strategi for danskkurser til de udenlandske studerende. Målene for danskkurserne overordnet og for den enkelte studerende – eventuelt afhængig af de studerendes uddannelsesniveau. Danskkursernes prioritet – også fremtidigt.
- Hvordan evalueres, kvalitetssikres og opfølges der på danskkurserne?
- Universiteterne andre sprogpolitiske tiltag i forbindelse med udenlandske studerende
- Universiteternes egne vurderinger af danskkurserne; praksis i forhold til strategi og mål, og fordele og ulemper ved danskkursernes nuværende organisering og placering i uddannelsesinstitutionen.
Metode
Kortlægningen består af to elementer; dels en spørgeskemaundersøgelse blandt landets 12 universiteter, dels interview med universiteternes nøglepersoner på området. Spørgeskemaet til de 12 universiteter afdækker danskkursernes faktuelle karakteristika dvs. omfang, indhold og organisering. Universiteternes strategi, mål og kvalitetssikring bliver afdækket gennem kvalitative interviews med nøglepersoner i universitetets tilbud af danskkurser til udenlandske studerende.
