Projektbeskrivelse

I 2007 gennemfører Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) en runde evalueringer af en række fag på de gymnasiale uddannelser. Følgende fire fag evalueres: 

• Dansk A, hf 
• Kultur- og samfundsfaggruppen, hf 
• Matematik B, stx og hhx 
• Engelsk B, htx og hf.

Evalueringerne gennemføres separat for hvert fag. Evalueringen af engelsk er rekvireret af Undervisningsministeriet, mens de andre evalueringer er projekter der gennemføres som en del af EVA´s handlingsplan for 2007. Fagevalueringerne gennemføres inden for rammerne af det samme overordnede koncept som præsenteres nærmere i denne projektbeskrivelse.

Formål, mål og indhold

Fagevalueringerne har til formål at belyse og vurdere de enkelte fag på de valgte niveauer og uddannelser. Udgangspunktet er de gældende regler, dvs. de bekendtgørelser, læreplaner og vejledninger der er udsendt i forbindelse med gymnasiereformen, herunder målbeskrivelserne i de enkelte fag. Evalueringen vil i særdeleshed belyse de forhold i læreplanerne der kan betragtes som nyskabelser i forbindelse med reformen.

Fokus retter sig dels mod skolernes erfaring med de nye læreplaner, dels mod resultaterne af undervisningen. Evalueringerne skal således belyse i hvilket omfang formål og mål i læreplanerne nås, og hvordan tilrettelæggelsen af undervisningen bidrager til elevernes udbytte.

Evalueringerne vil indeholde et faktaperspektiv i form af års- og eksamenskarakterer fra sommeren 2007 og et vurderingsperspektiv i form af læreres og censorers vurdering af målopfyldelse og sammenhænge. Endelig indeholder evalueringen et ekspertperspektiv idet der for hvert fag nedsættes en ekspertgruppe på tre personer der har til opgave at give sparring til EVA’s projektgruppe i forbindelse med dokumentationsindsamlingen, herunder at validere udkast til spørgeskemaer og spørgeguides, og at give vurderinger og anbefalinger på baggrund af den indsamlede dokumentation. Anbefalinger kan rettes til skoler og til Undervisningsministeriet.

Dokumentation

Dokumentationsindsamlingen omfatter flg. kildegrupper: 

• Spørgeskemaundersøgelse blandt lærere. Undersøgelsen skal belyse den praktiske tilrettelæggelse af undervisningen i fagene efter reformen og den oplevede sammenhæng mellem undervisningsmetoder og opfyldelse af de i læreplanerne beskrevne mål. 
• Spørgeskemaundersøgelse blandt censorer. Spørgeskemaundersøgelsen retter sig mod mundtlige og skriftlige censorer og skal belyse censorernes vurdering af elevernes målopfyldelse samt deres oplevelse af grundlaget for at foretage en sådan vurdering: læreplanen (herunder bedømmelseskriterierne), vejledningen, prøveformen, undervisningsbeskrivelsen for holdet og eksamensspørgsmålene.
• Karakterundersøgelser af års- og eksamenskarakterer fra sommeren 2007, herunder gennemsnitsberegninger og karakterfordeling. 
• Fokusgruppeinterview med censorer. Der gennemføres to fokusgruppeinterview pr. fag pr. uddannelse, et i Jylland og et i København. Interviewene skal uddybe den øvrige dokumentation og belyse sammenhænge mellem de øvrige dokumentationskilder.

Organisering og tilrettelæggelse

Evalueringerne gennemføres af en projektgruppe på EVA der består af evalueringskonsulenterne Rikke Sørup (RS) og Bo Söderberg (BS) og metodekonsulenterne Signe Ploug Hansen (SPH) og Niels Matti Søndergaard (NMS) samt evalueringsmedarbejderne Emilie Skygebjerg og Stine Holm. Rikke Sørup er projektleder og kontaktperson i forhold til UVM. Projektgruppen varetager evalueringerne i forhold til følgende fordeling: 

• Dansk og Engelsk: RS og NMS 
• Matematik og kultur- og samfundsgruppen: BS og SPH.

Hver ekspertgruppe skal indeholde følgende: 

• Aftagererfaring 
• Erfaring med implementering af reformen 
• Faglig kompetence i forhold til de respektive uddannelser.