Vurderinger af børns sprog i tiden omkring skolestarten: Ord med på vejen
Fra august 2009 bliver det obligatorisk for alle kommuner at vurdere børns sprog i skolestarten, hvilket for mange kommuner bliver en helt ny opgave at forholde sig til. I denne undersøgelse sætter EVA fokus på hvilke erfaringer fem udvalgte kommuner på nuværende tidspunkt har med at vurdere børnenes sproglige kompetencer i tiden omkring de starter i skolen.
Undersøgelsen sætter fokus på:
- Hvordan arbejdet i forbindelse med sprogvurderinger i skolestarten bliver gennemført og organiseret
- Hvordan der bliver skabt sammenhæng mellem sprogvurderingerne i dagtilbud og indsatsen i skolestarten.
Målet er at undersøgelsen skal belyse:
- Hvilke metoder de udvalgte kommune anvender i arbejdet med sprogvurderinger i skolestarten, og hvordan arbejdet er organiseret
- Hvordan viden om eleven fra dagtilbud overleveres til og anvendes i skolen ved skolestart
- Hvilken viden der er om effekterne af forskellige indsatsforløb i dagtilbud og de første skoleår.
Undersøgelsen er bestilt af Formandskabet for Skolerådet.
Offentliggørelse
EVA offentliggjorde rapporten 11. november 2008.
