Projektbeskrivelse

Det drejer sig om: 

• Dansk A på hhx, htx og stx 
• Engelsk A på stx, hhx og htx samt engelsk B på stx 
• Matematik A på hhx, htx og stx 
• Fysik A og B på stx og htx 
• Historie A på stx.

Evalueringerne falder i forlængelse af en række tilsvarende fagevalueringer som EVA gennemførte i 2007: 

• Dansk A på hf 
• Kultur- og samfundsfaggruppen på hf 
• Matematik B på stx og hhx 
• Engelsk B på htx og hf.

Fagevalueringerne gennemføres inden for rammerne af det samme overordnede koncept som præsenteres nærmere i denne projektbeskrivelse.

Formål og indhold

Udgangspunktet for evalueringerne er de gældende regler, dvs. de bekendtgørelser, læreplaner og vejledninger der er udsendt i forbindelse med gymnasiereformen, herunder målbeskrivelserne for de enkelte fag. Den enkelte evaluering vil i særdeleshed belyse de forhold i læreplanen der kan betragtes som nyskabelser i forbindelse med reformen.

Fokus retter sig dels mod lærernes erfaring med de nye læreplaner, dels mod resultaterne af undervisningen. Evalueringen skal således belyse i hvilket omfang målene i læreplanerne nås, og hvordan tilrettelæggelsen af undervisningen bidrager til elevernes udbytte.

Evalueringen vil indeholde et faktaperspektiv i form af års- og eksamenskarakterer fra sommeren 2008 og et vurderingsperspektiv i form af læreres og censorers vurdering af målopfyldelse og sammenhænge.

Dokumentation
Forud for dokumentationsindsamlingen gennemføres en forundersøgelse. I forundersøgelsen indgår bl.a. interview med nøglepersoner, dvs. fagkonsulenter og repræsentanter for de faglige foreninger.

Dokumentationsindsamlingen omfatter følgende kildegrupper: 

• Spørgeskemaundersøgelse blandt lærere. Undersøgelsen skal belyse lærernes vurdering af om målene i den nye læreplan og intentionerne bag læreplanen realiseres i undervisningen. Herunder fokuseres på den praktiske tilrettelæggelse af undervisningen i fagene efter reformen og den oplevede sammenhæng mellem undervisningsmetoder og opfyldelse af de i læreplanerne beskrevne mål. 
• Spørgeskemaundersøgelse blandt censorer. Spørgeskemaundersøgelsen retter sig mod mundtlige og skriftlige censorer og skal belyse censorernes vurdering af elevernes målopfyldelse samt deres oplevelse af grundlaget for at foretage en sådan vurdering (læreplanen – herunder bedømmelseskriterierne – vejledningen og prøveformen). 
• Undersøgelser af eksamenskarakterer fra sommeren 2008, herunder gennemsnitsberegninger og karakterfordeling. 
• Fokusgruppeinterview med lærere og censorer. Der gennemføres to fokusgruppeinterview pr. fag pr. uddannelse, et i Jylland og et i København. Interviewene skal uddybe den øvrige dokumentation og belyse sammenhænge mellem de øvrige dokumentationskilder.

Organisering og tilrettelæggelse

• Aftagererfaring 
• Erfaring med implementering af reformen 
• Faglig kompetence i forhold til de respektive uddannelser.

Ekspertgruppen har til opgave dels at sparre med EVA’s projektgruppe i forbindelse med dokumentationsindsamlingen, herunder at kommentere udkast til spørgeskemaer og spør-geguider, dels at give vurderinger og anbefalinger på baggrund af den indsamlede dokumentation. Anbefalinger kan rettes til skoler, lærere og Undervisningsministeriet.

Den praktiske gennemførelse af evalueringen varetages af en projektgruppe fra EVA. Evalueringskonsulenterne Rikke Sørup, Bo Söderberg, Henriette Pedersen, Andreas Christofefrsen, Signe Mette Jensen, Peter Toft, og evalueringsmedarbejderne Charlotte Kjær og Stine Holm.

Rikke Sørup er projektleder og kontaktperson i forhold til UVM. Projektgruppen varetager evalueringerne i forhold til følgende fordeling: 

• Dansk A på hhx, htx og stx: Rikke Sørup, Peter Toft og Stine Holm
• Engelsk A på stx, hhx og htx samt engelsk B på stx: Rikke Sørup, Andreas Christoffersen og Stine Holm 
• Matematik A på hhx, htx og stx: Bo Söderberg, Signe Mette Jensen og Charlotte Kjær
• Fysik A og B på stx og htx: Bo Söderberg, Henriette Pedersen og Charlotte Kjær 
• Historie A: Rikke Sørup og Stine Holm. 

Tidsplan

Projektet gennemføres efter følgende tidsplan:

Spørgeskemaundersøgelse blandt lærere og censorer: juni 2008
Indhentning af karakteropgørelser: september 2008
Fokusgruppeinterview med censorer: september-oktober 2008
Udarbejdelse af rapport: januar-februar 2009
Offentliggørelse: februar-marts 2009.