Kommunernes arbejde med sprogvurderinger
Formål
Formålet med undersøgelsen er at gøre status over kommunernes implementering af sprogvurderinger for alle treårige, deres valg af sprogvurderingsmateriale og deres procedurer for registrering i forbindelse med sprogvurderinger af treårige. Vi ønsker desuden at gøre status over hvor mange kommuner der har udarbejdet en samlet plan for kommunale mål og rammer for sprogvurderinger og den sprogunderstøttende indsats, jf. dagtilbudsloven.
For de kommuner der tilbyder sprogvurderinger til alle treårige, ønsker vi at sætte fokus på:
- Hvor mange treårige børn der sprogvurderes
- Hvilke fagpersoner der gennemfører sprogvurderingerne
- Hvor mange børn der på baggrund af en sprogvurdering henvises til sprogstimulering hos en talehøresagkyndig
- Hvordan kommunerne håndterer den pædagogiske opfølgning på sprogvurderingerne i form af sprogstimulering i dagtilbuddene.
Dokumentation og metode
EVA gennemfører en spørgeskemaundersøgelse blandt samtlige kommuner. Spørgeskemaet indeholder en række af de spørgsmål der blev stillet til kommunerne i undersøgelsen fra 2007.
Formidling
Undersøgelsens resultater vil blive formidlet i en kort rapport.
Offentliggørelse
Vi har offentliggjort undersøgelsen 18. december 2008.
