Faglig vurdering af ny statslig musicaluddannelse
Baggrunden for vurderingen
Gennem de senere år har det danske teater- og musikdramatiske miljø peget på et stigende behov for en uddannelse der er rettet specifikt mod musikdramatik som genre. Behovet for en musicaluddannelse hænger tæt sammen med et vedvarende og omfattende udbud af musicals og andre musikdramatiske forestillinger på de danske scener.
En arbejdsgruppe nedsat af Kulturministeriet udarbejdede i maj 2006 en rapport om behovet for en musicaluddannelse i Danmark der anbefalede at etablere en musicaloverbygningsuddannelse. Uddannelsen skulle sikre en uddannelsesindsats på et højt kvalitativt niveau og uddanne solister der kunne få skuespilkunst, sang og dans til at fungere sammen på scenen.
I forbindelse med flerårsaftalen for de kunstneriske uddannelser for perioden 2007-10 besluttede forligspartierne at der i løbet af aftaleperioden skulle etableres en musicalgrunduddannelse og en overbygningsuddannelse i provinsen. Placeringen af uddannelserne ville blive foretaget på baggrund af en faglig vurdering.
Vurderingens formål
Formålet med den faglige vurdering er:
- At vurdere i hvilken udstrækning de uddannelsesinstitutioner der søger om at udbyde musicalgrunduddannelsen og -overbygningsuddannelsen, vil være i stand til at sikre et højt fagligt niveau for uddannelserne
- At vurdere styrker og svagheder ved de enkelte indkomne uddannelsesforslag i forhold til om de lever op til et højt fagligt niveau for musicaluddannelser.
Vurderingen vil ske særskilt i forhold til de to niveauer: musicalgrunduddannelse og
musicaloverbygningsuddannelse.
Uddannelsesansøgningerne vil blive vurderet ud fra en række på forhånd definerede kriterier inden for følgende fire temaer:
1 Formål og læringsudbytte
2 Optagelseskriterier og procedure
3 Uddannelsens struktur og indhold
4 Fagligt miljø og lærerkræfter.
Kriterierne vil tage udgangspunkt i arbejdsgruppens anbefalinger om:
- At uddannelsens omdrejningspunkt er tværdisciplinære færdigheder og et talent der breder sig over både dans, sang og skuespillerkunst for at mestre musikdramatik på et professionelt niveau
- At lærerkræfter er rekrutteret fra et velfunderet pædagogisk miljø på højeste niveau inden for de tre centrale discipliner i uddannelsen
- At der er tilknytning til et bredt spektrum af andre kunstneriske uddannelser på højeste niveau
- At der er tilknytning til et mangfoldigt teater- og musikdramatisk miljø.
Vi vil derudover lægge vægt på at kriterierne i væsentlig udstrækning korresponderer med de kriterier for akkreditering af nye uddannelser under Kulturministeriet som vil blive udarbejdet i august 2008.
Kriterierne vil blive udarbejdet i samarbejde med den ekspertgruppe som vi sammensætter til opgaven (se nedenfor).
Organisering
EVA udpeger tre eksperter der får det faglige ansvar for vurderingen af uddannelsen. Eksperterne skal tilsammen have:
- Nordisk og/eller international erfaring med og viden om musikdramatiske uddannelser eller relaterede uddannelser i dans, sang og teater
- Indsigt i og erfaring med arbejdsmarkedet inden for musicalbranchen.
Vi nedsætter desuden en projektgruppe der har det metodiske ansvar for vurderingsprocessen og varetager sekretariatsfunktionen. Den vil bl.a. varetage kontakten til Kulturministeriet, eksperterne og uddannelsesinstitutionerne.
Metode
Vurderingsprocessen vil bestå af følgende elementer:
1. Forundersøgelse og kriterier
2. Screening af ansøgere
3. Ansøgning og dokumentation
4. Besøg og interview
5. Rapportskrivning
6. Høring på de ansøgende institutioner
7. Offentliggørelse af rapport.
Vi gennemfører først en forundersøgelse der indkredser de særlige karakteristika for kvalitet inden for musicalgenren. Forundersøgelsen vil tage udgangspunkt i rapporten fra Kulturministeriets arbejdsgruppe om uddannelsesbehovet på musicalområdet, internationale erfaringer og ekspertgruppens viden.
På baggrund af forundersøgelsen udarbejder vi kriterierne for kvalitet i musicaluddannelse. Vi udarbejder særskilte kriterier for grunduddannelse og overbygningsuddannelse i de tilfælde hvor det er relevant.
Institutioner der ønsker at ansøge om at udbyde en musicaluddannelse, sender en skriftlig tilkendegivelse til Kulturministeriet. Her skal de kort beskrive deres nuværende eller tidligere udbud af kunstneriske videregående uddannelser inden for dans, musik og teater. På baggrund af disse beskrivelser foretager Kulturministeriet en screening af ansøgerne med det formål at udvælge relevante ansøgere med et vist erfaringsniveau. De udvalgte institutioner skal alle have udbudt kunstneriske videregående uddannelser in-den for dans, musik og teater.
De institutioner der går igennem screeningen, skal redegøre for og dokumentere hvordan og i hvilken udstrækning de lever op til kriterierne. Deres redegørelse og dokumentation tager udgangspunkt i en vejledning til ansøgning udarbejdet af EVA.
På baggrund af ansøgningen og dokumentationen besøger projektgruppen og ekspertgruppen uddannelsesinstitutionerne. Besøget vil vare ca. en halv dag på hver institution. På besøget interviewes ledelse og undervisere, og eksperterne vurderer faciliteterne i forhold til de forventede mål med uddannelserne. Besøget skal medvirke til at uddybe, kvalificere og validere ekspertgruppens vurderinger.
Med udgangspunkt i en vurdering af det samlede dokumentationsmateriale udarbejder vi en rapport på ca. 30 sider. Rapporten skrives på dansk.
Institutionerne får rapporten til høring hvor de får mulighed for at rette faktuelle fejl. Herefter offentliggør Kulturministeriet den endelige rapport og afgør hvor grunduddannelsen og overbygningsuddannelsen inden for musicals skal placeres.
