Rapport
Her finder du Clearinghouse-rapporten om indikatorer for den gode skole
- Input, Process, and Learning in primary and lower secondary schools
- Denne rapport præsenterer et review af 71 studier af sammenhængen mellem input, processer i skolen og de resultater som skolen opnår. Formålet med reviewet har været at kortlægge hvilke faktorer der har afgørende betydning for elevers læring i skolen. Reviewet er gennemført af Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning på opdrag fra en arbejdsgruppe under Det Nordiske Evalueringsnetværk.
- Kommentar til rapporten
- Her finder du den nordiske arbejdsgruppes kommentar til rapporten "Input, Process, and Learning in primary and lower secondary schools"
