Analyser af indsatser
Her finder du analyser og notater om EVA's projekt Indsatser mod negativ social arv.
- Alle børns deltagelse i læringsfællesskaber - rapport
- En model for systematisk udvikling og evaluering af lokale indsatser i dagtilbud, skole og SFO.
- Analyse af indsatsen i Tvillingehuset
- I notatet analyses den indsats som daginstitutionen Tvillingehuset i Ishøj har iværksat i samarbejdsprojektet om at bryde den negative sociale arv
- Analyse af indsatsen i Gildbro SFO
- Dette notat er en analyse af den indsats som Gildbro SFO iværksatte i forbindelse med et projekt om at bryde den negative sociale arv.
- Analyse af indsatsen på Gildbroskolen
- Dette notat er en analyse af den indsats som Gildbroskolen har iværksat i forbindelse med et projekt om at bryde den negative sociale arv.
- Equity through interventions - paper for ECER 2011
- EVA-konsulenterne Andreas Hougaard og Signe Mette Jensen har skrevet paperet Equity through interventions? – Tracing the possibilities and challenges of a project model. Paperet er præsenteret på The European Conference on Educational Research (ECER) i Berlin i september 2011.
- Equity through interventions - paper for ECER 2010
- Med afsæt i projektet Indsatser mod negativ social arv, har EVA-konsulenterne Andreas Hougaard og Signe Mette Jensen skrevet paperet Equity through interventions? – Tracing the possibilities and challenges of an equitable initiative in a Copenhagen school district. Paperet er præsenteret på The European Conference on Educational Research (ECER) i Helsinki i august 2010.
- Equity through interventions - paper for ECER 2009
- While we are becoming steadily better at identifying and explaining factors that lead to social and educational inequity, we still know very little about successful intervention. What works for whom? In which contexts does it work? How does it work? Why does it work? And how can we benefit nationally and internationally from a local study of what makes a specific mechanism successful for a particular group of children?
- Status i Tvillingehuset efter projektet
- Statusnotatet samler Tvillingehusets erfaringer fra projektet om negativ social arv, og hvordan Tvillingehuset inddrager erfaringerne i deres nuværende pædagogiske arbejde.
- Status i Gildbro SFO efter projektet
- Statusnotatet samler Gildbro SFO's erfaringer fra projektet om negativ social arv, og hvordan Gildbro SFO inddrager erfaringerne i deres nuværende pædagogiske arbejde.
- Status på Gildboskolen efter projektet
- Statusnotatet samler Gildbroskolens erfaringer fra projektet om negativ social arv, og hvordan Gildbroskolen inddrager erfaringerne i deres nuværende pædagogiske arbejde.
- Projektmodel med indsatsteori
- En guide til systematisk udviklingsarbejde i dagtilbud, skole og SFO
