Sprogvurderinger af treårige 2009
Siden 2007 har det været et lovkrav at danske kommuner skal tilbyde treårige en sprogvurdering og eventuelt en sprogstimulerende indsats. EVA lavede i 2007 og 2008 undersøgelser af hvor langt kommunerne var nået med arbejdet, og tallene fra 2008 viste at 76 % på daværende tidspunkt tilbød sprogvurderinger til alle treårige. En gruppe af kommuner har altså på nuværende tidspunkt beskæftiget sig så længe med opgaven at det nu giver mening at sætte fokus på de sprogstimulerende indsatser og deres virkning. Det er baggrunden for undersøgelsen som også fortsat vil følge kommunernes implementering af lovkravet.
Tre undersøgelser i ét
EVA’s undersøgelse består af tre delundersøgelser:
- Virkningsfulde sprogstimuleringsindsatser: EVA afdækker hvordan daginstitutioner tilrettelægger og gennemfører sprogstimuleringen i daginstitutionen – og hvilken virkning man oplever indsatserne har. Undersøgelsen er en såkaldt virkningsevaluering i seks institutioner fra to kommuner.
- Kommunernes implementering: Undersøgelsen gør status over kommunernes implementering af sprogvurderinger for alle treårige, materialevalg og registrering af resultater. Den bygger oven på lignende undersøgelser fra 2007 og 2008.
- De treåriges resultater: Delundersøgelsen gør status over resultaterne af sprogvurderingerne af treårige. Den foretages blandt kommunerne der anvender materialet Sprogvurderinger til 3-årige, og som registrerer resultaterne i det internetbaserede program Sprogvurdering.dk. Rapporten udkom 7. januar 2010 og findes i mappen "projektprodukter til højre".
To rapporter
De tre delundersøgelser munder ud i to rapporter: Den ene om virkningsfulde sprogindsatser, den anden om kommunernes implementering/de treåriges resultater.
Rapporten der gør status over kommunernes implementering og resultater, udkom 7. januar 2010. Læs den her: Sprogvurderinger på dagtilbudsområdet og børnenes resultater
Rapporten om hvordan daginstitutioner arbejder med sprogstimulering, udkom 29. april 2010. Læs den her: Fokus på sprog - daginstitutioners indsatser for treårige.
