Evaluering af forberedende voksenundervisning (FVU)
Denne rapport fremlægger en evaluering af FVU gennemført i 2011. Evalueringen fokuserer på de styringsmæssige rammer for FVU efter kommunalreformen og amternes nedlæggelse i 2007, hvor VUC'erne overtog ansvaret for FVU.
FVU blev indført i 2001 for at opfylde et vigtigt samfundsmæssigt behov blandt voksne, der kunne have gavn af at forbedre og supplere deres grundlæggende færdigheder i læsning, stavning og skriftlig fremstilling samt talforståelse, regning og basale matematiske begreber. Evalueringen beskriver og vurderer FVU-indsatsen med særligt fokus på de nye styringsmæssige rammer efter kommunalreformen og amternes nedlæggelse i 2007.
Her overgik det koordinerende ansvar for FVU fra amtsrådene til VUC’erne, og de nu selvejende VUC’er fik en endnu mere central rolle i indsatsen over for det store antal voksne med svage læse-, skrive- og regnefærdigheder.
Der har i en årrække været et bredt politisk ønske om at øge antallet af voksne, der modtager grundlæggende undervisning i læsning, skrivning og regning.
Hent udgivelse
Evaluering af forberedende voksenundervisning (FVU)
