Skolepraktik i erhvervsuddannelserne
En af styrkerne ved de danske erhvervsuddannelser er at der er en vekselvirkning mellem teori og praksis som kommer af at eleverne tilbringer en god del af uddannelsen i virksomhedspraktik. I den økonomiske nedgangstid er det imidlertid blevet sværere at finde praktikpladser til alle elever. Derfor går flere og flere i "skolepraktik" hvor eleven er i praktik på skolen i stedet for i en virksomhed. Her indretter skolen praktikken så den ligner de forhold som eleven ville møde på en "rigtig" arbejdsplads, mest muligt.
EVA undersøger hvordan skolepraktikken fungerer på erhvervsuddannelserne. Vi ser på hvordan erhvervsskolerne sikrer at skolepraktikken i størst muligt omfang giver eleverne de kompetencer som uddannelsen sigter imod. Evalueringen starter september 2010 og afsluttes i foråret 2011.
Du kan læse mere om evalueringen i projektbeskrivelsen.
Evalueringen bygger på følgende dokumentationskilder:
- registerdata om elevernes veje ind og ud af skolepraktikken
- interview med elever, skolepraktikinstruktører, ledelse og repræsentanter fra de lokale uddannelsesudvalg på 14 skoler
- interview med personer fra de faglige udvalg for de fire uddannelser som indgår i evalueringen (data- og kommunikationsuddannelsen, detailhandel med specialer, mekaniker og træfagenes byggeuddannelse.
Evalueringen omfatter fire uddannelser:
- data- og kommunikationsuddannelsen
- detailhandeluddannelsen med specialer
- mekaniker
- træfagenes byggeuddannelse.
Ekspertgruppe
Der er tilknyttet en gruppe af eksperter til evalueringen. De skal dels kvalificere dokumentationsindsamlingen og analysen af det indsamlede materiale, dels bidrage til evalueringens vurderinger og anbefalinger på baggrund af analysen. Eksperterne er:
- Finn Brøndum, afdelingsleder, Grundfos
- Ida Juul, lektor, DPU
- Hans Lehmann, vicedirektør, EUC Syd
- Ole Johnny Olsen, førsteamanuensis ved sosiologisk institut, Universitetet i Bergen
- Hans Severinsen, uddannelseschef, Køge Handelsskole.
