Evaluering af ungdomsskolens heltidsundervisning
Evalueringen beskriver, analyserer og vurderer om og hvordan heltidsundervisningen motiverer de unge til at gennemføre folkeskolens afgangsprøve og medvirker til at fastholde dem i uddannelsessystemet.
Ungdomsskolens heltidsundervisning er et undervisningstilbud som er rettet mod elever på folkeskolens ældste klassetrin som har haft det vanskeligt i folkeskolen. Eleverne er generelt kendetegnet ved at være marginaliseringstruede, og det er en udfordring at fastholde disse unge i uddannelsessystemet og sikre at de får et grundlag for et godt voksenliv. Selvom heltidsundervisningen har fungeret i omkring 35 år, er der gennemført meget få undersøgelser af den, men med denne evaluering sætter EVA fokus på heltidsundervisningen.
Evalueringen beskriver heltidsundervisningen og dens elever og analyserer om og hvordan heltidsundervisningen motiverer eleverne til at gennemføre folkeskolens afgangsprøve og fortsætte i uddannelsessystemet. Evalueringen er sat i gang på foranledning af formandskabet for Skolerådet og er gennemført i
perioden januar til november 2010.
Evalueringen beskriver bl.a. hvad der karakteriserer elevgruppen i ungdomsskolens heltidsundervisning, og hvordan undervisningen organiseres og tilrettelægges, og fremlægger elevernes overgangsmønstre fra heltidsundervisningen til ungdomsuddannelserne.
