Evaluering af 10. klasse
10. klasse har siden 2008/09 været rettet mod elever, som i 9. klasse endnu ikke har kompetencerne til at starte på en ungdomsuddannelse, og som har brug for at blive mere afklarede om deres valg af uddannelse. Med den nye profil blev det indført, at der i 10. klasse skal være:
- obligatorisk brobygning til mindst to forskellige uddannelser, hvoraf én skal være en erhvervsrettet ungdomsuddannelse eller en erhvervsgymnasial uddannelse,
- en række nye tilbudsfag, der er målrettet ungdomsuddannelserne, og som indeholder uddannelses og erhvervsafklarende elementer.
Den nye 10. klasse skal ses i lyset af regeringens målsætning om, at 95 % af en årgang skal gennemføre en ungdomsuddannelse. Formålet med 10. klasse er altså at ruste flere til at begynde på og gennemføre en ungdomsuddannelse.
10. klasse kan fortsat tages på nogle folkeskoler, men mange kommuner har oprettet særlige 10. klassecentre. Derudover kan 10. klasse tages på efterskoler og i visse kommuner på ungdomsskolen.
Evalueringens formål
Evalueringen undersøger 10. klasses betydning for, om eleverne fortsætter på en ungdomsuddannelse og svarer bl.a. på spørgsmålene:
- Hvilken type elever vælger 10. klasse og hvorfor?
- Hvilke typer indsatser modtager eleverne i i de forskellige typer af 10 klasse-tilbud?
- Hvordan påvirker indsatserne i 10.klasse elevernes motivation for at gå i gang med en ungdomsuddannelse?
Offentliggørelse
Evalueringens resultater offentliggøres i tre tempi:
- I december 2011 har EVA offentliggjort delrapporten 'Karakteristik af 10.-klasse-elever
- I oktober 2012 har EVA offentliggjort rapporten '10. klasse - på vej mod ungdomsuddannelse'
- Senere følger tredje del af evalueringen, som fokuserer på effekten af at tage en 10. klasse i forhold til elevernes påbegyndelse og gennemførelse af første år af en ungdomsuddannelse.
