Evaluering af Projekt Skolesport – Leg, Liv & Læring

16 specialskoler og skoler med specialafdelinger deltager i Projekt Skolesport – Leg, Liv & Læring. Alle de deltagende skoler afprøver en af tre modeller for hvordan de kan være med til at bidrage til at deres elever er mere fysisk aktive i deres fritid. De tre modeller ser ud som følger:

1. Skolerne tilrettelægger og afholder selv tilpassede idrætstilbud til eleverne 
2. Skolerne tilrettelægger sammen med lokale idrætsforeninger tilpassede idrætstilbud som afholdes ude i idrætsforeningerne, men med skolens personale som instruktører
3. Skolerne tilrettelægger sammen med lokale idrætsforeninger tilpassede idrætstilbud som afholdes ude i idrætsforeningerne og med idrætsforeningernes trænere som instruktører.
   

Fælles for alle tre modeller er at skolerne er forpligtede til at udpege en ildsjæl som er ansvarlig for at rekruttere elever til idrætstilbuddene, og som står for både den interne dialog på skolen mellem skoleledelse, lærere og pædagoger og for dialogen med forældre og idrætsforeninger.

Du kan læse mere om Projekt Skolesport på projektets egen hjemmeside.

Evalueringsformål

Evalueringen af Projekt Skolesport skal dels vurdere om formålet med projektet bliver indfriet, dels vurdere hvilke styrker og udfordringer der er forbundet med de tre forskellige modeller.

Metode

Du kan læse om evalueringens metodiske design i projektbeskrivelsen via linket til venstre.

Offentliggørelse af evalueringsresultater

Resultaterne af evalueringen formidles i en rapport som EVA offentliggør i efteråret 2012.