Ledelse i det almene gymnasium
Hvad der er rektors ansvar og opgaver, er helt overordnet defineret i to love: institutionsloven og gymnasieloven. Men det er op til rektor selv at fortolke og beslutte hvordan ledelsesopgaverne organisatorisk set skal forankres og løses.
Ifølge institutionsloven er rektor ansvarlig for den daglige ledelse af gymnasiet og for institutionens virksomhed over for gymnasiets bestyrelse.
Gymnasieloven definerer at rektor er skolens daglige leder, der både har det pædagogiske ansvar for skolens undervisning, prøver og eksamen og ansvaret for at lede og fordele arbejdet mellem skolens ansatte.
Det betyder bl.a. i forhold til gymnasiereformen at rektor skal implementere reformens intentioner, hvor øget vægt på fagenes samspil stiller større krav til samarbejde og ledelse af team.
Fire hovedspørgsmål om ledelse
EVA's undersøgelse vil besvare hvordan rektorer varetager deres ledelsesansvar.
- Hvordan fortolker rektor sin ledelsesopgave?
- Hvilke vilkår og rammer, herunder kompetencer, redskaber, ressourcer, samarbejder og holdninger til ledelse, har betydning for rektors muligheder for at løfte sit ledelsesansvar?
- Hvordan samarbejder rektor med sit ledelsesteam om at organisere og løse den samlede ledelsesopgave?
- Hvordan samarbejder rektor med sin bestyrelse om at løse ledelsesopgaven?
Undersøgelsens design og metode
Undersøgelsen vil bygge på følgende kilder:
- Desk research i forhold til lovgrundlag, resultater og viden om området
- Skolebesøg på fem udvalgte skoler
- Fokusgruppeinterview blandt medarbejdere på tværs af forskellige skoler
- Spørgeskemaundersøgelse blandt rektorer.
Offentliggørelse
Vi planlægger at offentliggøre undersøgelsen i november 2012.
