Resultaterne af skolepraktik

Undersøgelser viser, at elever, som har gået i skolepraktik i stedet for i praktik i virksomhed, har sværere ved at finde et job efter uddannelsen. Det skyldes formentlig, at de forhold, der har ført til, at eleverne i første omgang ikke kunne finde en ordinær praktikplads, også har betydning for deres senere beskæftigelsesmuligheder. Det gør det interessant at undersøge, hvad der påvirker, om eleven kommer i henholdsvis skolepraktik eller ordinær praktik.

EVA ser i denne undersøgelse på, hvad der har betydning for om en elev kommer i skolepraktik eller i almindelig praktik. Vi afdækker, om det i sig selv er skolepraktikken, der fører til, at eleven senere har svært ved at finde et job.

EVA håber, at undersøgelsen vil gøre det muligt at beskrive de muligheder og begrænsninger, skolepraktikken giver i forhold til elevernes beskæftigelsesmuligheder.

Design

Projektet er en effektundersøgelse, der skal besvare:

• Hvilke faktorer har betydning for om erhvervsuddannelseseleever kommer i henholdsvis skolepraktik eller ordinær praktik?
• Hvordan klarer de to grupper af praktikelever sig mht. fagligt niveau og arbejdstilknytning efter endt uddannelse?

Effektundersøgelsen er baseret på metoden "propensity score matching", hvor man ad statistisk vej konstruerer sammenlignelige grupper. Ved at sammenligne elever fra de to praktikformer, der har den samme forventede sandsynlighed for at komme i skolepraktik, kan vi sandsynliggøre, hvilken betydning de to praktikformer har for elevernes faglige niveau samt arbejdsmarkedstilknytningen efter endt uddannelse.