Uddannelsesevaluering på Rytmisk Musikkonservatorium
Rytmisk Musikkonservatorium (RMC) bad i efteråret 2005 Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) om at udvikle et koncept til løbende at undersøge hvordan de studerende oplever at undervisningen opfylder målsætningerne i RMC’s nye studieordninger der blev indført fra august 2004.
EVA har udarbejdet spørgeskemaer tilpasset konservatoriets førsteårsstuderende med mulighed for at udbygge undersøgelsen til også at omfatte andre årgange fremover.
Formålet med spørgeskemaundersøgelsen har været at belyse kvaliteten af uddannelserne ved at undersøge:
- de studerendes oplevelse af de nye studieordningers gennemslag i undervisningen
- de studerendes generelle tilfredshed med undervisningen på RMC.
Det har været en klar målsætning at undersøgelsen med eventuelle tilpasninger skal kunne gentages i kommende studieår og eventuelt med andre årgange. Projektforløbet har skullet danne grundlag for at de studerende fremover kan evaluere uddannelser og undervisningsindhold skriftligt og systematisk på RMC.
