Akkreditering som kvalitetssikring og udviklingsredskab

Antal sider: 9 s. | Udgivelsesår: 2012

Artiklen diskuterer spørgsmålene: Hvad er argumenterne for at have akkreditering i Danmark? Hvordan reagerer uddannelsesinstitutionerne på de eksterne akkrediteringskrav? Og hvad kræver det at udforme et velfungerende akkrediteringssystem?

Regeringen ønskede med globaliseringsstrategien fra 2006 at få videregående uddannelser i verdensklasse. Midlerne var blandt andet fusioner og ikke mindst indførelsen af et nyt system til ekstern kvalitetssikring af de videregående uddannelser baseret på akkreditering, hvor alle nye og eksisterende uddannelser skal evalueres op mod forudbestemte kriterier.

På den baggrund diskuteres følgende spørgsmål:

1. Hvad er argumenterne for at have akkreditering i Danmark?

2. Hvordan reagerer uddannelsesinstitutionerne på de eksterne

akkrediteringskrav?

3. Hvad kræver det at udforme et velfungerende akkrediteringssystem?

Artiklen relaterer disse tre spørgsmål til forfatternes erfaring med akkreditering siden etableringen af det nuværende akkrediteringssystem.

Artiklen er publiceret i Samfundsøkonomen nr. 2. maj 2012.