Tema

Børns overgange mellem dagtilbud og skole

Kontakt

Laura Detlefsen

Seniorkonsulent

+45 35 25 02 36

Når børn oplever en god overgang fra børnehave til sfo og skole, gavner det deres læring og trivsel i overgangsperioden og i skolestarten. Et tæt samarbejde mellem dagtilbud, SFO og skole kan være med til at sikre børn en tryg og sammenhængende overgang. Siden her samler konkret inspiration og ny viden om at skabe gode overgange.

DEBAT

Der er brug for et tættere samarbejde mellem børnehave, SFO og skole

Dagtilbud, SFO og skole skal skabe en fælles pædagogisk forståelse af, hvad det vil sige at være parat til overgangen fra dagtilbud.

Læs mere

Artikel

Børnehave, sfo og skole: Derfor er vores samarbejde så vigtigt for børnene

Hvis børnehaven, sfo’en og skolen er gode til at samarbejde, gavner det børnenes skolestart. Find inspiration fra et tæt samarbejde på Nørrebro.

Læs mere

Artikel

Forskerens 8 gode råd til en bedre overgang mellem dagtilbud, SFO og skole

Professor på DPU Stig Broström giver gode råd til, hvordan I som ledelse og personale kan lægge rammerne for en god overgang for de kommende skolebørn i jeres dagtilbud.

Læs mere

Artikel

Guide til dialog om overgange

Få EVA’s guide til positiv dialog om de vigtigste diskussioner og prioriteringer under samarbejdet mellem dagtilbud, SFO og skole, så børnene får en god skolestart.

Læs mere

Rapport

Styrkede overgange fra dagtilbud til grundskole

2016

Hvordan skaber skole og børnehave en mere sammenhængende overgang for børnene, og sikre, at flere børn inkluderes i en god skolestart? EVA har fulgt seks kommuners arbejde med et styrket fagligt samarbejde.

Læs mere

Noget af det vigtigste i overgangen mellem dagtilbud og skole er at skabe relationer til børnene. På den måde lærer man det enkelte barn at kende og kan bygge videre på barnets interesser og måder at lære på.
Andreas Hougaard, seniorkonsulent, EVA