Faglig kompetenceudvikling. Første afrapportering fra Viden om Praksis – OECD's dagtilbudsundersøgelse 2018

Rapporten giver et indblik i, hvilken form for kompetenceudvikling pædagogisk personale i dagtilbud typisk efterspørger - og hvilken de får. Den ser også på, hvilke medarbejdergrupper det er hensigtsmæssigt at være opmærksom på, når kompetenceudvikling planlægges. Undersøgelsen er gennemført for Børne- og Undervisningsministeriet og bygger på data fra den danske del af OECD-undersøgelsen Starting Strong Teaching and Learning International Survey.