TEMA

Ledelse i dagtilbud

Ekspert

Line Buer Bjerre

Seniorkonsulent

+45 35 25 56 23

Ledelse og organisering er vigtige elementer i et godt dagtilbud for børn. Her finder du materialer om god organisering af læringsmiljøer og viden om ledelsesstrukturer på dagtilbudsområdet.

Læs alle artikler fra EVA TEMA om faglig ledelse

Forside

EVA TEMA: Faglig ledelse

Den styrkede pædagogiske læreplan sætter en ny dagsorden for ledelse på dagtilbudsområdet. EVA TEMA giver lederen input og inspiration fra forskere og andre praktikere til at være en stærk navigatør af sit dagtilbud.

Pædagog med børn

Sådan kan din ledelse give børnene større udbytte af de pædagogiske læringsmiljøer

Med den styrkede pædagogiske læreplan får du som leder af et dagtilbud både en ramme og en masse valgmuligheder. Din prioritering har betydning for jeres praksis - og for børnenes udvikling, læring, trivsel og dannelse.

4 pædagoger, der holder møde

"Der er en masse energi i det"

I Ikast-Brande Kommune er man godt i gang med at gøre den styrkede pædagogiske læreplan levende. Det sker blandt andet i netværk, hvor lederne deler deres erfaringer og øver sig sammen, fortæller daginstitutionschef Merete Villsen.

Billede fa tastatur

7 ledelsesdilemmaer du bør kende til i dit arbejde med den styrkede pædagogiske læreplan

Der er ikke én rigtig måde at tilrettelægge implementeringen af den styrkede pædagogiske læreplan på, siger chefkonsulent Britta Conny Carl. Hun peger her på nogle af de overvejelser, som I vil støde på, når I vil skabe den bedste organisering af arbejdet i eget dagtilbud.

God organisering af læringsmiljøer

To børn leger godt

INSPIRATIONSMATERIALE

Organisering af godt læringsmiljø i dagtilbud - introduktion

Få inspiration til, hvordan I som daglige ledere og personale i et dagtilbud kan organisere de strukturer, I har indflydelse på i forhold til at organisere et godt og trygt læringsmiljø for børnene i jeres dagtilbud.

børn og pædagoger leger i dagtilbud

Viden om god organisering af læringsmiljøer

Et godt læringsmiljø er afgørende for børns trivsel, læring og udvikling. EVA har kortlagt viden fra bl.a. forskningen om, hvordan dagtilbud kan organisere rammerne for et godt læringsmiljø for børn.

Læs om EVA's undersøgelse af ledelsesstrukturer

Figur med områdeledelse

Fem kendetegn ved ledelsesstrukturer på dagtilbudsområdet

Hvordan ser kommunernes ledelsesstrukturer ud på dagtilbudsområdet? Det har EVA kortlagt i en undersøgelse blandt alle landets dagtilbudschefer. Få fem kendetegn ved ledelsesstrukturerne anno 2018.

Illustration af ledelsesstruktur områdeledelse

Ledelsesstrukturer på dagtilbudsområdet

Notatet beskriver, hvilke ledelsesstrukturer der anvendes på dagtilbudsområdet, og hvordan de overordnede ledelsesstrukturer spiller sammen med ledelsesopgaverne set fra dagtilbudschefernes position.

Illustration af faglig ledelse

Dagtilbudschefernes strategiske fokus på faglig ledelse

Hvilket fokus har dagtilbudscheferne i landets kommuner på faglig ledelse? Faglig ledelse dækker over de ledelsesopgaver, som dykker ned i kerneopgaven, den pædagogiske praksis, og fokuserer på at udvikle kvaliteten den til gavn for alle børn.

billede af leder og medarbejdere i dialog

Områdeledelse. Ny struktur på daginstitutionsområdet

Hvilken betydning har områdeledelse for den pædagogiske praksis i daginstitutioner?

Pædagogisk ledelse

Uafklarede ledelsesroller bremser for positivt udbytte af områdeledelse

Områdeledelse kan løfte kvaliteten i de fagligt svageste daginstitutioner, vurderer både områdeledere og daglige ledere i institutionerne. Det kræver dog en aktiv tilgang og en tæt dialog mellem områdeledere og daglige ledere. Men i nogle områder og kommuner spænder forskellige forventninger til ledelse og endnu uafklarede roller ben for udviklingen.