God organisering af læringsmiljøer

Her får I inspiration til at organisere de pædagogiske aktiviteter i dagtilbud, fx ved at opdele børnene i mindre grupper, ved at have fokus på de daglige rutiner og situationer og ved at skabe gode overgange i hverdagens mellemrum.

Her får I inspiration til at bruge personalets ressourcer bedst muligt i dagtilbuddet. I får inspiration til at ændre organiseringen af det pædagogiske personale ud fra den aktuelle børnegruppes behov - og I får inspiration til at tænke i inspirationskilder uden for eget dagtilbud.

Her får I inspiration til at forholde jer til, hvilke værdier de fysiske rammer i dagtilbuddet afspejler, til at bruge rummenes fleksibilitet som ressource og til at arbejde med børns oplevelse af forskellige fysiske rum.

Her får I inspiration til at skabe rammer for et godt samarbejde med både de enkelte forældre, den samlede forældregruppe og forældrebestyrelsen i dagtilbuddet. I får også inspiration til at have øje for, hvordan forældrene kan inddrages i børnenes læring.

Her får I inspiration til at se jeres dagtilbud som en del af en større sammenhæng, til at nytænke velkendte aktiviteter ved at inddrage andre parter og til at invitere andre ind i jeres dagtilbud for at se det med nye øjne.

Procesarket er et redskab, som I kan bruge til at analysere og reflektere over jeres egen praksis. Det er en ramme til at arbejde systematisk med pædagogiske aktiviteter/tiltag, mål og evaluering med et særligt fokus på organiseringen.