Dagtilbud for børn

Dialogredskabet kan bidrage til at belyse og analysere den samlede dokumentationspraksis i dagtilbuddet eller kommunen, så institutionsledere opnår en samskabende og meningsfuld dokumentationspraksis.

Inspirationskataloget kan benyttes af institutionsledere og pædagoger til at understøtte det pædagogiske arbejde med systematisk dokumentationspraksis i dagtilbud og inden for dagtilbudsområdet i landets kommuner, så udfaldet bliver meningsfyldt, faglig reflekteret og samskabende.

Tegn på læring II hjælper pædagogiske ledere og medarbejdere i arbejdet med at udvikle en evaluerende pædagogisk praksis, der styrker læringsmiljøet og kommer børnegrupperne til gavn.