Projekt

Fritids- og klubtilbud

Find vores udgivelser om, hvordan børn og unge bruger fritids- og klubtilbud i dag, hvordan tilbuddene opleves, og hvordan tilbuddene arbejder med at skabe kvalitet. Få overblik og fakta, som du som beslutningstager eller praktiker kan bruge til at tage kvalificerede valg om udvikling på området.

EVA's udgivelser og fritids-klub-tilbud

Børn snakker med hinanden

Formidlingsprodukt

Centrale pointer om indhold og kvalitet i fritids- og klubtilbud

Formidlingsproduktet præsenterer centrale pointer fra Danmarks Evalueringsinstituts undersøgelse af indhold og kvalitet i danske fritids- og klubtilbud.

To drenge spiller bold

93 % af landets fritidstilbud vægter fællesskaber højt. Alligevel har de svært ved at få alle med

I en ny undersøgelse siger mere end halvdelen af lederne i landets fritids- og klubtilbud, at de oplever børn og unge, der står uden for fællesskaberne.

Børns og unges brug af fritids- og klubtilbud

Hæftet introducerer hovedresultaterne af en undersøgelse af børns og unges brug af fritids- og klubtilbud samt kvaliteten heraf. Undersøgelsen er gennemført for Undervisningsministeriet.

Grafik med børn, der leger

Dialogværktøj

Hvad kendetegner kvalitet i fritids- og klubtilbud?

Et nyt dialogværktøj hjælper ledere og medarbejdere i fritids- og klubtilbud til at få et fælles blik på, hvad der er kvalitet, og hvordan man kan arbejde med det i det enkelte tilbud.

To piger på legeplads

Børns og unges brug af fritids- og klubtilbud

Rapporten sætter fokus på fritids- og klubtilbud og tegner et billede af brugen og kvaliteten af tilbuddene med særlig opmærksomhed på, hvordan folkeskolereformen fra 2014 har påvirket tilbuddene.

Unge

Vidensopsamling

Børns og unges brug af fritids- og klubtilbud. Kendetegn ved kvalitet i tilbuddene – en vidensopsamling

Hvad kendetegner ifølge litteraturen fritids- og klubtilbud af høj kvalitet?

Artikler og debatindlæg

Forside

Fire kendetegn ved god kvalitet i fritids- og klubtilbud

Gode venner, sin egen frie tid og fagprofessionelle voksne, der er gode til at dele viden om trivsel hos børn og unge, er noget af det, der kendetegner god kvalitet i fritids- og klubtilbud, viser en ny undersøgelse fra EVA.

Børn i udendørs aktivitet

Hvad tilbyder vi børn og unge, når klokken ringer ud?

Fællesskabet er det vigtigste for børn i SFO og klub, viser ny undersøgelse, der også peger på tre andre vigtige tegn på et godt fritidstilbud.

tegning af to børn i fritids- og klubtilbud

Sådan kan I arbejde med kvalitet i jeres fritids- og klubtilbud

Et nyt dialogværktøj hjælper jer til at stille skarpt på, hvad I som ledere og medarbejdere i et fritids- og klubtilbud gør godt, og hvad I gerne vil gøre bedre.

Pige gynger

Lidt færre børn bliver indskrevet i fritids- og klubtilbud efter skolereformen

Skolereformens indførelse har skabt bekymring for, hvorvidt længere skoledage, ville udhule fritids- og klubtilbuddene. Der ses dog blot et mindre frafald i andelen af børn og unge, der går i klub og fritidshjem.

Kvalitet i SFO

SFO’en og klubben er meget mere end snobrød og gaming

Fritids- og klubtilbud har længe været det oversete mellembarn i debatten om, hvordan vi skaber god kvalitet i dagtilbud og skoler. Her er et bud på, hvad der kendetegner kvalitet i vores sfo’er og klubber.

Tabelrapport

Denne tabelrapport er et selvstændigt bilag til EVA’s rapport om børns og unges brug af fritids- og klubtilbud offentliggjort i januar 2018. Tabelrapporten er inddelt i tre dele.