EVA undersøger

Det gode skole-hjem-samarbejde med udsatte forældre

Billede af barn, forældre og skole

Det gode skole-hjem-samarbejde med forældre i udsatte positioner

EVA har undersøgt, hvordan skoler med stærk praksis samarbejder med forældre, der af sociale, kulturelle eller sproglige grunde har svært ved at tage aktivt del i samarbejdet.

8 anerkendende greb til skole-hjem-samarbejdet med udsatte forældre

Hvordan sikrer man samarbejdet med forældre, som på grund af manglende socialt overskud, sprogvanskeligheder, misbrug eller andre årsager ikke tager aktivt del i skolelivet? I en ny undersøgelse går EVA tæt på seks skoler, der alle har succes med at skabe en god relation til udsatte forældre.

Det gode skole-hjem-samarbejde med forældre i udsatte positioner