Projekt

Opfølgning på inklusionseftersynet

Projektleder

Signe Mette Jensen

Chefkonsulent

+45 35 25 66 36

signe-mette-jensen-2b2b3818

EVA har gennemført en erfaringsopsamling på initiativet Opfølgning på inklusionseftersynet for Styrelsen for Undervisning og Kvalitet (STUK). Opsamlingen består foruden en rapport af hhv. to podcastepisoder, en film samt tre inspirationsmaterialer.

Åben dør ind til klasseværelse, hvor lærer går og forklarer noget for siddende elever.

Veje til inklusion

Co-teaching og Barnets Stemme er to tilgange i arbejdet med inklusion, du kan blive klogere på i podcastserien Veje til inklusion

film fra Christiansskolen

Læringssamtaler på Christianskolen

Mød to lærere og en skoleleder fra Christianskolen, som fortæller om deres erfaringer med læringssamtaler med eleverne.

Billede af Christianskolen på Frederiksberg set udefra i fuld profil.

Inspirationsmateriale

Christianskolens model for læringssamtaler

På Christianskolen afholder man læringssamtaler med eleverne. I dette materiale kan I finde inspiration til, hvordan I kan bruge læringssamtaler, når I arbejder med inklusion på jeres skole.

Illustration af klasseværelse, hvor to lærere samarbejder om undervisningen.

Inspirationsmateriale

Styrket samarbejde mellem almen- og specialklasser

Bliv inspireret af Frydenhøjskolens erfaringer med at styrke samarbejdet mellem almen- og specialklasser. Skolen har formuleret en målsætning om, at 10 procent af deres elever fra specialklasserne skal deltage i almenundervisningen.

Flere forskellige illustrationer af forældre, elev og lærere i forskellige situationer.

Inspirationsmateriale

Inddragelse af forældre i visitationsmøder

Ved hjælp af interview med forældrene har man i Thisted Kommune fokus på at udvikle mere dialogiske visitationsprocesser, hvor forældrenes viden om barnet inddrages i beslutningsprocessen. Få fx en interviewguide med en række åbne spørgsmål til forældrene.

Opfølgning på inklusionseftersynet - en erfaringsopsamling

Denne rapport præsenterer en opsamling på erfaringerne med satspuljeinitiativet Opfølgning på inklusionseftersynet. Det er hensigten, at rapporten kan inspirere almen- og specialskoler samt kommuners arbejde med udvikling af inkluderende læringsmiljøer.

Samarbejde mellem almen- og specialområdet - opfølgning på inklusionseftersynet

Rapporten har fokus på, hvordan skoler og kommuner arbejder med at skabe lokal praksisudvikling i relation til samarbejdet mellem almen- og specialområdet. Rapporten er en del af en større erfaringsopsamling på inklusionseftersynet, som EVA har gennemført for Styrelsen for Undervisning og Kvalitet (STUK).

Systematisk elevfeedback i specialtilbud - opfølgning på inklusionseftersynet

Rapporten har fokus på, hvordan skoler og kommuner arbejder med systematisk elevfeedback i specialtilbud. Rapporten er en del af en større erfaringsopsamling på inklusionseftersynet, som EVA har udarbejdet for Styrelsen for Undervisning og Kvalitet (STUK).

Dialogisk visitation - opfølgning på inklusionseftersynet

Rapporten har fokus på, hvordan kommuner/skoler har arbejdet med en ambition om at gøre visitationsprocesser mere dialogiske. Rapporten er en del af en større erfaringsopsamling på inklusionseftersynet, som EVA har udarbejdet for Styrelsen for Undervisning og Kvalitet (STUK).