Projekt

Valg af ungdomsuddannelse

Ekspert

Mia Uth Madsen

Seniorkonsulent

mim@eva.dk

+45 3029 3338

Klar til ungdomsuddannelse - og hvilken? Vi samler her viden om og inspiration til, hvordan skoler kan hjælpe unge med at vælge uddannelse, og hvordan skoler kan arbejde med uddannelsesparathedsvurderinger (UPV). Vi har også samlet materiale om, hvad der skal til for, at flere unge vælger en erhvervsuddannelse.

Tre unge, to piger og en dreng, kigger på metalplader på eud.

Køn spiller en rolle, når unge vælger ungdomsuddannelse

Særligt erhvervsuddannelserne, men også på de gymnasiale uddannelser, er der forskel på andelen af piger og drenge. Desuden griber piger og drenge uddannelsesvalget forskelligt an.

Elever af forskelligt køn sider ved bor til undervisning på gymnasiet. Pige i midten rækker hånden op. Foran dem er computere.

Vejledere kan modvirke kønsstereotyper i unges uddannelsesvalg

Tidligere specialestuderende hos EVA, Maria Thiemer har undersøgt, om vejledere ubevidst trækker på kønsstereotyper, når de vejleder unge.

Dreng og pige på UU kigger samme sted hen.

Køn og uddannelsesvalg i 9. klasse

I denne rapport stiller EVA skarpt på køn og de forskelle i uddannelsesvalg og overvejelser om uddannelsesvalg, som viser sig, når piger og drenge sammenlignes.

Pige i klasseundervisning

Valget af ungdomsuddannelse kræver, at unge får mulighed for at udforske sig selv i relation til job og uddannelse

Når unge i 9. klasse skal vælge ungdomsuddannelse eller 10. klasse, har overvejelser om fremtidsmuligheder og identitet stor betydning.

Unge i dialog

3 ting, der kan hjælpe de unge i deres uddannelsesvalg

I 2020 starter et nationalt program for valg af ungdomsuddannelse rettet mod eleverne i de ældste klasser. Men hvordan kan lærere, forældre og politikere bedst hjælpe med at tage presset af de unge?

Unge skriver på whiteboard

Fleksibilitet i ungdomsuddannelsessystemet

Rapporten beskriver, i hvilken grad unge og deres forældre oplever ungdomsuddannelsessystemet som fleksibelt eller ej, og den afdækker, om det syn, der er på de forskellige ungdomsuddannelser, er retvisende.

Tre kvindelige elever sidder på bænk. En ligger med hovedet på skøddet af en anden, som kigger i sin telefon.

Vejlederformand: Derfor har unge svært ved optagekrav på ungdomsuddannelser

Mange unge er pressede over valg af ungdomsuddannelse. Denne sommer har mange elever fra 9. klasse svært ved at forstå de nye krav til at blive optaget på gymnasiet, og det presser dem yderligere, siger formand for UU Danmark, Anders Ladegaard.

Tavle

Sådan hjælper du dine elever, der stresser over uddannelsesvalg

Der er meget, der lægger et pres på de unge, når de skal vælge uddannelse. Mange elever, også de uddannelsesparate, efterspørger mere støtte til at vælge. Se her, hvad lærere og vejledere kan gøre for at hjælpe de unge med valget.

Portrætfoto af Sarah Gruszow Bærentzen, formand for Danske Skoleelever

Elevformand: ”Vi rammer de forkerte elever med de nye karakterkrav”

Formand for Danske Skoleelever, Sarah Gruszow Bærentzen svarer på tre hurtige spørgsmål om optagekravene til de gymnasiale uddannelser. Hun mener bl.a., at karakterer er en forkert målestok, og at UPV'en skal bruges mere konstruktivt, end det er tilfældet i dag.

EUD-elev ved armbolt med lærer

Erhvervsuddannelserne passer ikke til de unges behov

Mange unge vælger en gymnasial uddannelse for at udskyde valget om en bestemt karrierevalg. Der er behov for en debat om indretningen af hele ungdomsuddannelsessystemet, hvis vi vil have flere unge faglærte.

Uddannelsesvalg i 9. klasse

Unges oplevelse af uddannelsesvalg og vejledning i 9. klasse

Rapporten giver en dybere indsigt i de unge i 9. klasse og deres oplevelse af uddannelsesvalget og den hjælp og vejledning, de får til at træffe deres valg. Undersøgelsen giver en stemme til de unge, som er relevant for både beslutningstagerne og lærere og vejledere på skolerne.

Sprolig undervisning i gymnasiet

Udsigt til international karriere styrker sprogfag

Elever på Campus Vejle kan komme i tre ugers praktik i virksomheder i Spanien, Frankrig, Irland eller Østrig. Udsigten til en international karriere motiverer eleverne til at lære sprog og til at søge ind på skolens sproglige linjer.

elever i undervisningssituation

Et sprogligt hus motiverer elever på Herning Gymnasium

På Herning Gymnasium er de sproglige studieretninger samlet i et sprogligt hus. De unge får en identitet som sproglige og bakkes op af lærere, der brænder for at give sprog og kultur videre.

Skolepige

Uddannelsesvalg i 8. klasse

Rapporten beskriver, hvordan unge i 8. klasse forholder sig til deres kommende valg af uddannelse. Den giver svar på, hvordan de unge håndterer valget, hvem de rådfører sig med, om de ved, hvad de skal vælge, og hvordan de har det med uddannelsesvalget i det hele taget.

Skolepige

Uddannelsesparathed i 8. klasse

Notatet sætter fokus på de ikke-uddannelsesparate unge i 8. klasse, og hvordan de oplever uddannelsesparathedsvurderingerne. Notatet giver ledere, UU-vejledere og lærere indsigt i, hvad der karakteriserer de ikke-parate unge, og hvordan de oplever det forestående uddannelsesvalg.

Inforgrafik om unge i 8.

Uddannelsesvalg og uddannelsesparathedsvurderinger i 8.klasse

Få et overblik over, hvordan unge i 8. klasse oplever det snart at skulle vælge uddannelse - og at få vurderet deres uddannelsesparathed.

Uddannelsesparate elever

Tjekliste: Sådan bliver flere unge uddannelsesparate

Gymnasiereformen strammer op på uddannelsesparathedsvurderinger (UPV). I 2016 udkom EVA med en undersøgelse af skolernes første erfaringer med UPV. Resultaterne gav anledning til en række opmærksomhedspunkter, der kan styrke skolernes videre arbejde med UPV

Fra ikke-parat til parat

Hvordan har elevers uddannelsesparathed udviklet sig, efter at kommuner, skoler og Ungdommens Uddannelsesvejledning er begyndt at foretage uddannelsesparathedsvurderinger (UPV'er) af eleverne?

Evaluering af projekt om udvikling og afprøvning af kollektiv vejledning

Hvilke forhold hæmmer og fremmer, at kollektiv vejledning som metode lever op til vejledningens mål om at udfordre eleverne og bidrage til at kvalificere deres valg af ungdomsuddannelse? Og hvilken kompetenceudvikling finder sted hos de deltagende vejledere?

Valg af erhvervsuddannelser

Tre ting kan få de unge til at vælge en erhvervsuddannelse

Det er hverken dårligt ry eller manglende praktikpladser, der får unge til at fravælge erhvervsuddannelse. Når elever i 9. og 10. klasse ikke engang overvejer muligheden, skyldes det helt andre faktorer.

Faldet i ansøgertallet til erhvervsuddannelserne har i perioden 2009-17 været særligt stort i nogle af de fordelingsområder, der traditionelt har haft stor tilslutning til erhvervsuddannelserne.

PRESSEMEDDELELSE

Geografi præger unges valg af ungdomsuddannelser

Søgningen til erhvervsuddannelserne er stadig lavere nu end for otte år siden. En ny undersøgelse fra EVA viser, at der er store geografiske forskelle med hensyn til, hvilke ungdomsuddannelser, unge vælger, alt efter hvor i landet de bor.

Søgning til erhvervsuddannelser i 2017

Så stor en andel af de unge, der søgte en ungdomsuddannelse i 2017, søgte ind på en erhvervsuddannelse (EUD og EUX).

Gymnasievalg

Lærere præger elevers valg af uddannelse – mod gymnasiet

Skoler overser erhvervsuddannelser, når de forbereder elever til ungdomsuddannelse. Det er meldingen fra både lærere og elever i en ny undersøgelse fra EVA.

billede af elever og lærer

Skolers arbejde med at forberede elever til ungdomsuddannelse

Hvilken rolle spiller lærerne og undervisningen i udskolingen, når unge skal træffe deres valg om ungdomsuddannelse?