TEMA

Valg af ungdomsuddannelse

Kontakt

Mia Uth Madsen

Seniorkonsulent

mim@eva.dk

+45 3029 3338

Klar til ungdomsuddannelse - og hvilken? Vi samler her viden om og inspiration til, hvordan skoler kan hjælpe unge med at vælge uddannelse, og hvordan skoler kan arbejde med uddannelsesparathedsvurderinger (UPV). Vi har også samlet materiale om, hvad der skal til for, at flere unge vælger en erhvervsuddannelse.

Unge skriver på whiteboard

Fleksibilitet i ungdomsuddannelsessystemet

Rapporten beskriver, i hvilken grad unge og deres forældre oplever ungdomsuddannelsessystemet som fleksibelt eller ej, og den afdækker, om det syn, der er på de forskellige ungdomsuddannelser, er retvisende.

EUD-elev ved armbolt med lærer

Erhvervsuddannelserne passer ikke til de unges behov

Mange unge vælger en gymnasial uddannelse for at udskyde valget om en bestemt karrierevalg. Der er behov for en debat om indretningen af hele ungdomsuddannelsessystemet, hvis vi vil have flere unge faglærte.

Portrætfoto af Sarah Gruszow Bærentzen, formand for Danske Skoleelever

Elevformand: ”Vi rammer de forkerte elever med de nye karakterkrav”

Formand for Danske Skoleelever, Sarah Gruszow Bærentzen svarer på tre hurtige spørgsmål om optagekravene til de gymnasiale uddannelser. Hun mener bl.a., at karakterer er en forkert målestok, og at UPV'en skal bruges mere konstruktivt, end det er tilfældet i dag.

Uddannelsesvalg i 9. klasse

Unges oplevelse af uddannelsesvalg og vejledning i 9. klasse

Rapporten giver en dybere indsigt i de unge i 9. klasse og deres oplevelse af uddannelsesvalget og den hjælp og vejledning, de får til at træffe deres valg. Undersøgelsen giver en stemme til de unge, som er relevant for både beslutningstagerne og lærere og vejledere på skolerne.

Tavle

Sådan hjælper du dine elever, der stresser over uddannelsesvalg

Der er meget, der lægger et pres på de unge, når de skal vælge uddannelse. Mange elever, også de uddannelsesparate, efterspørger mere støtte til at vælge. Se her, hvad lærere og vejledere kan gøre for at hjælpe de unge med valget.

Tre kvindelige elever sidder på bænk. En ligger med hovedet på skøddet af en anden, som kigger i sin telefon.

Vejlederformand: Derfor er unge særligt forvirrede i år

Unge er pressede over valg af ungdomsuddannelse. Det viste en undersøgelse fra Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) allerede i 2017. Denne sommer har mange elever fra 9.

Skolepige

Uddannelsesparathed i 8. klasse

Notatet sætter fokus på de ikke-uddannelsesparate unge i 8. klasse, og hvordan de oplever uddannelsesparathedsvurderingerne. Notatet giver ledere, UU-vejledere og lærere indsigt i, hvad der karakteriserer de ikke-parate unge, og hvordan de oplever det forestående uddannelsesvalg.

Illustration med 4 unge

PRESSEMEDDELELSE

8. klasse-elever er i tvivl om deres uddannelsesparathed

Uddannelsesparathedsvurderingerne er præget af uklarhed, og mange unge ved ikke, om de er vurderet uddannelsesparate eller ej. En stor del af de ikke-parate unge oplever desuden ikke, at skolerne igangsætter en indsats, der kan hjælpe dem til at blive parate.

Skolepige

Uddannelsesvalg i 8. klasse

Rapporten beskriver, hvordan unge i 8. klasse forholder sig til deres kommende valg af uddannelse. Den giver svar på, hvordan de unge håndterer valget, hvem de rådfører sig med, om de ved, hvad de skal vælge, og hvordan de har det med uddannelsesvalget i det hele taget.

Uddannelsesvalg 8. klasse

PRESSEMEDDELELSE

Unge føler tidligt pres over valg af uddannelse

Eleverne i 8. klasse tænker meget over deres kommende valg af uddannelse, og op mod halvdelen oplever det som et stort pres at skulle vælge, hvad de skal. Det viser en ny undersøgelse fra Danmarks Evalueringsinstitut.

Inforgrafik om unge i 8.

Uddannelsesvalg og uddannelsesparathedsvurderinger i 8.klasse

Få et overblik over, hvordan unge i 8. klasse oplever det snart at skulle vælge uddannelse - og at få vurderet deres uddannelsesparathed.

Uddannelsesparate elever

Tjekliste: Sådan bliver flere unge uddannelsesparate

Gymnasiereformen strammer op på uddannelsesparathedsvurderinger (UPV). I 2016 udkom EVA med en undersøgelse af skolernes første erfaringer med UPV. Resultaterne gav anledning til en række opmærksomhedspunkter, der kan styrke skolernes videre arbejde med UPV

Fra ikke-parat til parat

Hvordan har elevers uddannelsesparathed udviklet sig, efter at kommuner, skoler og Ungdommens Uddannelsesvejledning er begyndt at foretage uddannelsesparathedsvurderinger (UPV'er) af eleverne?

Evaluering af projekt om udvikling og afprøvning af kollektiv vejledning

Hvilke forhold hæmmer og fremmer, at kollektiv vejledning som metode lever op til vejledningens mål om at udfordre eleverne og bidrage til at kvalificere deres valg af ungdomsuddannelse? Og hvilken kompetenceudvikling finder sted hos de deltagende vejledere?

Valg af erhvervsuddannelser

Tre ting kan få de unge til at vælge en erhvervsuddannelse

Det er hverken dårligt ry eller manglende praktikpladser, der får unge til at fravælge erhvervsuddannelse. Når elever i 9. og 10. klasse ikke engang overvejer muligheden, skyldes det helt andre faktorer.

Faldet i ansøgertallet til erhvervsuddannelserne har i perioden 2009-17 været særligt stort i nogle af de fordelingsområder, der traditionelt har haft stor tilslutning til erhvervsuddannelserne.

PRESSEMEDDELELSE

Geografi præger unges valg af ungdomsuddannelser

Søgningen til erhvervsuddannelserne er stadig lavere nu end for otte år siden. En ny undersøgelse fra EVA viser, at der er store geografiske forskelle med hensyn til, hvilke ungdomsuddannelser, unge vælger, alt efter hvor i landet de bor.

Søgning til erhvervsuddannelser i 2017

Så stor en andel af de unge, der søgte en ungdomsuddannelse i 2017, søgte ind på en erhvervsuddannelse (EUD og EUX).

Gymnasievalg

Lærere præger elevers valg af uddannelse – mod gymnasiet

Skoler overser erhvervsuddannelser, når de forbereder elever til ungdomsuddannelse. Det er meldingen fra både lærere og elever i en ny undersøgelse fra EVA.

billede af elever og lærer

Skolers arbejde med at forberede elever til ungdomsuddannelse

Hvilken rolle spiller lærerne og undervisningen i udskolingen, når unge skal træffe deres valg om ungdomsuddannelse?