Sæt gang i den faglige refleksion om digitale dagtilbud

Digital leg:

• Hvordan vil vi karakterisere brugen af digitale redskaber hos os?
• Hvordan understøtter de digitale redskaber, vi bruger, vores pædagogiske arbejde?
• Hvilken betydning har vores egen holdning til digitale redskaber for børnenes brug af dem? Tør vi eksperimentere, fumle og fejle?
• Hvordan inspirerer vi hinanden og bliver klogere på, hvad vi kan bruge digitale redskaber til?

Digital dømmekraft:

• Hvilke spilleregler har vi for, hvordan vi bruger de digitale redskaber? Har vi fx regler for at tage eller dele fotos? Ved børnene, hvordan man er en god kammerat – også når man har med digitale redskaber at gøre?
• Hvordan taler vi med forældrene om digitale spilleregler?