PJECESprogstimuleringsindsatsen for tosprogede småbørn - pjece2008 Få inspiration til, hvordan I som kommunal forvaltning og dagtilbud kan arbejde med at stimulere tosprogede børns sprog. Læs mere
RAPPORTSprogstimuleringsindsatsen for tosprogede småbørn 2008 Hvordan organiserer og gennemfører kommunerne den lovpligtige sprogstimulering af de 3-5-årige tosprogede børn, der har behov for det? Læs mere
EVA undersøgerTegn på læring i dagtilbud Tegn på læring er et materiale til evaluering af pædagogisk praksis i dagpleje og daginstitutioner. Det er målrettet ledere og pædagogiske medarbejdere og jeres arbejde med at undersøge og udvikle kvaliteten af det pædagogiske læringsmiljø Læs mere
INSPIRATIONSMATERIALETegn på læring - sådan gør I2008 Få inspiration til, hvordan du som pædagog eller leder i dagtilbud kan sætte mål for og evaluere børnenes læring inden for rammen af den pædagogiske læreplan. Læs mere
RAPPORTDanish Institute for International Studies2008 Hvordan opfylder Dansk Institut for Internationale Studier sin mission, vision og sine mål ud fra kriterier for international forskningskvalitet? Læs mere
RAPPORTMåling af sproglig udvikling 2008 2008 Hvor langt er kommunerne nået med at implementere de lovbestemte sprogvurderinger af treårige i slutningen af 2008. Læs mere
EVA undersøgerPolitireformens kompetencestøttende aktiviteter Find vores udgivelser om, hvorvidt politireformens kompetenceunderstøttende aktiviteter har lettet medarbejdernes overgang til den nye organisering. Læs mere
RAPPORTPolitireformens kompetenceunderstøttende aktiviteter2008 EVA har evalueret de kompetenceunderstøttende aktiviteter, Rigspolitiet har sat i værk for medarbejderne i forlængelse af politireformen Læs mere
EVA undersøgerKompetencevurdering i erhvervsfaglige uddannelser Find vores udgivelser om, hvordan I som erhvervsuddannelse bruger og gennemfører realkompetencevurderinger. Læs mere
RAPPORTMeritbegrebet og realkompetence i de erhvervsfaglige uddannelser: Forundersøgelse2008 EVA har lavet en forundersøgelse, der skal danne grundlag for design og formulering af spørgsmål til EVA's evaluering af kompetencevurderinger i de erhvervsfaglige uddannelser. Læs mere