RAPPORTSærlige ressourcepersoner i Københavns Kommune2010 EVA har undersøgt erfaringerne med særlige ressourcepersoner på tre udvalgte skoler i Københavns Kommune. Læs mere
EVA undersøgerIt på erhvervsuddannelserne Find vores udgivelser om, hvordan I på erhvervsskolerne bruger it i undervisningen, og få inspiration til, hvordan du som lærer kan udnytte de pædagogiske muligheder, der ligger i at anvende it i undervisningen. Læs mere
RAPPORTIt på erhvervsuddannelserne2010 Hvordan bliver it anvendt i undervisningen på erhvervsuddannelserne? Og hvordan bliver det brugt som læringsredskab? Læs mere
PAPEREquity through interventions - paper for ECER 20102010 To konsulenter fra EVA har skrevet paperet "Equity through interventions?" Det blev præsenteret på The European Conference on Educational Research (ECER) i Helsinki i august 2010. Læs mere
RAPPORTAnalyse af indsatsen i Tvillingehuset2010 EVA har analyseret den indsats som daginstitutionen Tvillingehuset i Ishøj har iværksat i samarbejdsprojektet om at bryde den negative sociale arv. Læs mere
EVA undersøgerSelvevaluering på gymnasier Find vores udgivelser om, hvordan gymnasier tilrettelægger selvevaluering, og få inspiration til, hvordan I som lærere og ledere på gymnasier kan tilrettelægge jeres arbejde med selvevaluering. Læs mere
ØVELSERKlar til selvevaluering på gymnasierne - øvelser2010 EVA har lavet et øvelseshæfte, der beskriver tre øvelser, som et gymnasium kan bruge til at indkredse, hvad deres selvevaluering skal fokusere på. Læs mere
INSPIRATIONSHÆFTEKlar til selvevaluering på gymnasierne - hæfte til lærerne2010 Få inspiration til, hvordan gymnasier kan bruge selvevaluering til at udvikle kvaliteten af uddannelsen, og få inspiration til, hvordan du som gymnasielærer kan planlægge arbejdet med selvevaluering. Læs mere
EVA undersøgerForsøg med gymnasieforløb for unge med Aspergers Syndrom Find vores udgivelser om, hvordan I som gymnasium kan tilrettelægge særlige forløb for unge med Aspergers Syndrom. Læs mere
RAPPORTForsøg med gymnasieforløb for elever med Aspergers syndrom - delevaluering2010 I hvilken grad bliver elever med Asperger i stand til at opnå de forventede faglige og overfaglige mål for 1.g, når de deltager i særligt tilrettelagte gymnasieforløb for unge med Aspergers syndrom? Og hvilke styrker og svagheder har de særlige forløb? - at undersøge styrker og svagheder ved de særlige foranstaltninger gymnasierne har etableret for at eleverne kan nå målene. Læs mere